<p class="ql-block"> 为了进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高全体教职工的防范和应急处置能力，让教职工熟知学生防疫工作各项流程，做到定点、定岗、定人，切实落实责任，时刻做好突发应急准备。薛庄小学开展了新冠肺炎疫情防控应急演练活动。</p> <p class="ql-block">演练开始</p><p class="ql-block">场景一 入校体温检测</p><p class="ql-block">每日7：30带班领导、体温监测教师以及疫情防控人员全部到岗到位，开始学生入校。</p> <p class="ql-block">家长止步区学生进行第一测温</p> <p class="ql-block">校门口人脸红外第二次测温</p> <p class="ql-block">场景二 入校发热学生应急处理</p><p class="ql-block"> 当学生在入校时体温检测高于37.3°C或有呼吸急促、乏力症状时，将立即启动应急处理程序，教师对体温异常学生进行复查，并对体温计和区域进行消毒。</p> <p class="ql-block">家长来到等候区，经确认后让家长签字，做好个人防护，及时带学生到指定医院就诊。</p> <p class="ql-block">校长通知消毒人员到校门口，将其滞留点进行全面消毒。</p> <p class="ql-block">场景三 学生进教室检测体温</p><p class="ql-block"> 进校后，学生排成一队，前后间隔一米距离，班主任在教室门口给学生检测体温，登记结果。</p> <p class="ql-block">场景四 校内出现疑似症状</p><p class="ql-block"> 当学生在校内上课时发现有发热、呼吸急促、乏力症状时，立即启动应急处理程序。</p><p class="ql-block"> 教师对学生进行体温测量</p> <p class="ql-block">测量确认发热后</p> <p class="ql-block">班主任或任课教师第一时间上报学校领导并通知家长。</p> <p class="ql-block">学校领导通知防控人员在第一时间内把发热学生(教师模拟)送到学校隔离室。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通知分包校级领导。</p> <p class="ql-block">疑似人员离开后，消杀人员迅速对该生所涉及的班级、隔离室及活动区域进行全面消杀。</p> <p class="ql-block">整个应急演练紧张、有序、规范，有效提升了学校防控应急处置作战能力，进一步把学校的安全工作做细做实。能做到思路清、响应快、流程熟，上下齐心努力构建平安校园，为师生的安全保驾护航！</p>