新学期家长会

🌻温暖的小超人👑

幼儿

核酸

他们

学习

儿童

幼儿园

自己

小学

同伴

孩子

大一班

　　酷暑将去，秋风欲来，我们满怀欣喜地迎来了蕴藏无限希望和丰收的新学期。两年的相处让我们彼此间不再陌生，而是越来越融洽。衷心感谢家长们的信任、理解与支持，才能使得我们的工作顺利开展，同时更希望大家一如既往的关心和支持我们的工作。转眼间孩子们已上了大班，他们将度过幼儿园最后一年的时光，在这一年里孩子们将共同分享快乐、烦恼和骄傲。我们一定会齐心协力为孩子们的身心健康而努力，见证孩子的进步，一起快乐成长。

现将本学期重点工作与您交流：

一、大班幼儿的年龄特点：

1.活动的自主性、主动性提高大班幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段,又处于小学前准备阶段,他们在生理和心理方面有他们自己的特点,随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这需要我们老师和家长适当放手，无论是在学习方面还是生活方面很多地方都要让孩子自己做。我们有时只是为他们创造适当的条件，真正动手做的人应该是孩子。

　　2.活动更有目的、有计划　　

同小班、中班幼儿在行动过程中进行思考的特点相比，大班幼儿以有可能在行动之前对自己要做的事情有一个大致的想法、他们的行为少了些盲目性，多了些目的性和计划性。但是，这种目的性、计划性不是自然发生的，它有赖于成人的引导。虽然计划显得很幼稚，但它毕竟说明孩子们知道用计划指导自己的行动了。

3.自我控制能力提高　　

大班幼儿的神经系统比中班的幼儿成熟许多，大班幼儿的自我控制能力明显提高。表现在他们对动作的准确性的控制上，又表现在他们自己行为的控制上，有一定的自我的约束能力,逐步从他律向自律过渡。

　　4.好学、好问，喜欢有挑战性的学习内容　　

大班的孩子有强烈的好奇心，他们的思维积极、活跃，愿意学习新的东西。他们的活跃表现在智力活动的积极上。在他们的头脑中总有数不清的疑问、问不完的问题，涉及的问题开始指向有一定抽象性、概括性的事物。他们喜欢有挑战性的学习内容、问题的情境，在经过自己的努力克服一定困难后，解决问题后的成功体验会给他们带来最大的满足和快乐。

5.同伴间互动、合作多了，开始注意向同伴学习　　

大班幼儿注意的广度提高了,交往的能力也增强了,他们不仅注意自己的互动,而且还注意同伴的活动.如果有共同的兴趣或目标,幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会向同伴学习，一起讨论问题等。

6.思维中出现了抽象逻辑思维的萌芽随着神经系统的成熟，大班幼儿的思维水平比小中班的幼儿有提高，表现为虽然他们的思维还是以具体形象的思维为主，但是却出现了抽象逻辑思维的初步萌芽。在认识事物方面，他们不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理。

二、本学期重点工作明年幼儿就要开启“小学之旅”，在大班这一年的生活和学习中，帮助幼儿做好入学准备教育，是幼儿园教育的重要内容。幼儿园依据教育部颁发的《幼儿园入学准备教育指导要点》，根据大班幼儿即将进入小学的特殊需要，围绕社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等进入小学所需的关键素质，在日常生活各个环节中，通过多种途径和方法加强培养。

本学期幼小衔接重点培养目标：

1.积极锻炼、动作灵活。结合冬锻达标内容（跑步、投掷、连续跳绳10个、运球跑10米），坚持每日上下午各一小时户外体育锻炼，适当增加运动量和运动强度。

2.手眼协调、手部精细动作。手部的灵活发展，是儿童正确书写的重要生理基础。开展多样化的美工活动，发展儿童精细动作的灵活性和协调性，提高握笔和运笔的控制能力。

3.生活习惯、自理能力。鼓励儿童自我服务，学习分类收整物品和自己的书包，增强初入学儿童适应小学生活的能力。

4.安全自护。认识理解安全标识；正确使用运动器械；不追跑打闹，有序上下楼梯，防止踩踏；教会儿童简单的自护和求救方法，了解在不同的环境中以什么样的方式向可靠的人求助。

　　5.社会适应。感受集体生活的快乐，增强归属感和集体荣誉感；能与同伴友好相处，有经常一起玩的小伙伴；能与同学分工合作完成任务，互帮互助，发生冲突时会协商解决；鼓励儿童出主意、想办法，讨论制定规则，帮助儿童理解班规校规的作用。

6.学习适应。有好奇心，能够对不懂的现象进行追问和探究；做事专注，能有意识地调整注意力；做事有一定的计划性；遇到困难能积极寻找解决办法；喜欢阅读，能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻；对生活情境中的文字符号感兴趣，愿意用图画、符号等记录自己的想法和发现；愿意用数学的方法尝试解决生活和游戏中的问题，体验解决问题的乐趣；能认识并书写自己的名字。

三、需要家长配合的工作

1.加强生活习惯和自理能力培养。

2.升入大班幼儿早来园时间为7：40——7：50，帮助幼儿养成良好的作息习惯，培养幼儿的时间观念，为入小学打好基础。

3.督促和协助幼儿进行冬段达标的练习，学会跳绳。

4.“童帮软件家长端”请假,请每天七点半之前完成，一定不要选择其他项，只选事假和病假。

5.防疫工作：

①按教委防疫工作要求，离京幼儿返京需在京满7天后方可返园。抵京24小时后、72小时内各须进行1次核酸检测。共同居住人返京幼儿需在家满3天后携48小时核酸入园。

②按照常态化核酸采样制度，现阶段幼儿在园期间每周开展2次核酸检测（每周二、五。为确保幼儿在周二入园时为72小时核酸监测结果，请家长周六或周日带幼儿在属地完成一次核酸检测），寒暑假及国家法定节假日时，按照属地核酸频次要求开展核酸检测。核酸检测频次如有调整，按照属地相关规定执行，幼儿园将及时通知。