<p class="ql-block">为积极做好我园疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，确保从严从实把各项措施落实到位。理想幼儿园开展了疫情防控演练活动。</p> <p class="ql-block">演练之前，我园根据上级最新有关文件精神，召开了全体教职工疫情防控部署会议，强调此次疫情防控演练的重要性，并对疫情防控演练做了统一安排</p> <p class="ql-block">提前准备好防疫物资</p> <p class="ql-block">幼儿园大门是校园疫情防控的第一防线，把好校园第一道关卡至关重要！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 演练从模拟幼儿等候进入校园开始，早晨入园时幼儿戴好口罩，依次走过测温区，检测人员薛老师和刁老师用测温仪对学生逐个进行体温检测，体温正常、无其他症状者，有序进入班级。</p> <p class="ql-block">模拟演练一：教师入园</p><p class="ql-block"> 教师晨间入园时，在园所门口处的体温测量点有序排队，戴好口罩，并保持1米间距，扫健康码——行程码——测温——登记并消毒后方可入园。</p> <p class="ql-block"> 模拟演练二：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">入园晨检时，教师对每名幼儿进行“一看二摸三问四查”晨间检查，并做好晨检温度记录。</p> <p class="ql-block">模拟演练三：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">班级午检时突发异常</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 班级内老师午检时，中班里一名幼儿出现发热、咳嗽症状，体温测量显示37.7℃；老师立即带领幼儿到留观室进行观察，班主任老师马上打电话询问家长有无中高风险地区旅居史，接触史。</p> <p class="ql-block">老师为幼儿测量体温</p> <p class="ql-block">老师立即向李园长汇报发烧幼儿的情况。李园长联系卫生防疫部门，并及时上报。</p> <p class="ql-block">卫生院医务人员到达后，留观室老师送幼儿到救护车上。</p> <p class="ql-block">幼儿被送走后，马上进行消毒工作</p> <p class="ql-block">此次演练，明确了人员的具体职责，细化了演练要求，走实了演练流程。演练，帮助教职工熟练掌握了应急处置程序，做到应对突发事件时镇定、迅速、科学，做好善后处置工作，避免引起恐慌；提高了教职工的应急处理能力，细化落实应急措施；促使我园疫情防控工作的科学化、规范化、程序化、常态化。</p>