开展微课题研究,促进教师专业化成长

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<p class="ql-block">  教研室主任靳老师主要从五方面对我们老师进行了分析,分别是1.什么是"微课题"研究? 2."微课题"研究的特点 3.教师为什么要做研究 4.教师如何做"微课题"研究 5.微课题研究要注意的问题。</p> <p class="ql-block">  百年大计,教育为本。学生一碗水,教师一桶水。在现代的教育理念下,教师具有的应该不仅仅是一桶死水,而是源源不断的活水。作为一个教师,要不断扩充自己的知识面,发展好自己的专业化,才能站得更高,看得更远,以广博的知识赢得学生。</p> <p class="ql-block">  本次活动不仅是简单的培训活动,还是一次思维碰撞和理论交流的活动,更是一次促进教师专业发展,提升教师教育科研能力的活动。课题研究是一个长期性的过程,研究方法的积累,研究能力的提高在人人参与、结对指导的通力合作之下必将指日可待。</p>

教师

课题

研究

活动

一桶

专业化

教育为本

老师

五方面

做微