<p class="ql-block"> 马上就要开学啦！同学们在家有没有好好地“叮咚鸡”做核酸，做好开学的准备呢？</p> <p class="ql-block"> 为了帮助同学们更快、更高效的进入到学习状态。观侨物理组的老师们于8月30日下午在物理实验室召开了新学期第一次物理科组教研会。</p> <p class="ql-block">会议第一项</p><p class="ql-block"> 科组长胡锦耀老师介绍了各位新教师。由于疫情的影响，王民政、李飞老师通过视频线上与会。</p><p class="ql-block"> 会上，新老教师对<span style="font-size:18px;">学生学情、物</span>理教学、新课标新高考、集体备课安排等方面都各自谈了自己的看法。为以后的集体教研活动开了个好头。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">会议第二项 </p><p class="ql-block"> 胡锦耀老师对“四新”背景下的物理教学提出了基本方向。</p><p class="ql-block"> 结合观侨学生学情，考虑到课时等各方面因素，胡老师指出：新课标的实验是学生能够理解和学习物理的基础。 </p><p class="ql-block"> 现在的实验以探究性实验（学生动手操作）和课堂演示实验（学生观看实验步骤）为主。教师应该在平时上课的过程中，尽可能的实行实验教学，引导。通过学生观察、思考、实操來培养学生对实验的感知力，进而提高学生对物理的兴趣，从而提高学生的物理学素养。</p><p class="ql-block"> 以实验为主，这也就要求我们老师们应重视实验，在条件允许的情况下，能够让学生参与的探究性实验，尽量不进行演示实验。同时，教师们应提高自身的实验素质，规范操作，以此给学生一个正确的引导。</p> <p class="ql-block">会议第三项</p><p class="ql-block">尹国佳老师针对教学过程提出了一些意见：</p><p class="ql-block"> 基于观侨的学情，分层教学是必须的，对学生的实际情况有所了解才能更好地进入课堂，利用课堂。因此无论是导学案的编制，还是课堂重难点的把握，在不同的班级都应该有不同的区分。</p><p class="ql-block"> 另外，结果是一样的，但是方法并不是固定的。针对高三的一轮备课，全班的学生讲授方式也可以不尽相同。对于优等生，应鼓励自学，在已掌握基础知识的前提下，鼓励他们自我思考，多刷题。对于后进生，则尽可能帮助他们理解基础内容，不钻偏难怪。</p><p class="ql-block"> 总之，不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫！</p> <p class="ql-block"> 凝心聚力，且研且思！这次会议为物理组新学期的教学工作指明了方向。</p><p class="ql-block"> 新鲜血液的注入势必会给观侨物理组这条船带来全新的动力，同时，有了老教师们丰富的教学经验的保驾护航，我们这艘船也会也走越远！</p>