依法治校 | 大田县第三实验小学关于禁止手机进校园告家长书

大田县第三实验小学

近年来随着智能手机等电子产品的快速普及，学生携带手机（电话手表）进校园的现象也越来越普遍，这不仅影响学校正常的教育教学秩序，更影响到学生个人的学习、生活和成长。为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号）文件精神，进一步做好预防中小学生沉迷网络教育和保护视力引导工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康成长，学校向学生及家长发起倡议活动：禁止学生携带手机（含电话手表）进入校园。 章法有度 　　今年7月28日，福建省十三届人大常委会第三十四次会议表决通过了《福建省禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的规定》。 《规定》自2022年9月1日起施行。 具体内容 　　一、禁止中小学幼儿园（以下简称学校）学生携带手机（含电话手表）进入课堂。 二、学生确有需要将手机带入学校的，应当由其父母或者其他监护人向学校提出书面申请。经允许带入学校的，学生应当将手机交由学校统一管理；未经允许带入学校的，老师应当代为保管，并及时告知其父母或其他监护人，共同进行教育。 三、学校应当保障学生合理的通话需求；加强宣传引导，并结合实际制定手机管理具体办法，纳入学校日常管理。 四、教育行政部门应当指导学校落实本规定。教育督导机构应当对学校手机管理情况进行监督。 五、本规定自2022年9月1日起施行 手机危害 　　1、影响学生学习 部分学生带手机主要用于娱乐，白天上课时间学生偷偷地用手机上QQ、发微信、看小说等；晚休时又躲在被窝里收发信息，看小说，玩游戏，看视频，深夜不睡，这不仅浪费了大量的学习、休息时间，而且手机娱乐带来的刺激，使学生日益失去对学习的兴趣，以致贻误、荒废学业。 2、影响身心健康 孩子在使用手机时，大脑受到的辐射比成年人要高出50%。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，致使记忆力减退，听力减弱，视力下降和睡眠失调。同时，学校对学生用手机上网很难进行有效监管，暴力、色情、赌博、借贷等不良信息，通过手机在孩子中间蔓延，学生长期接触不良信息，会出现心理紊乱，性格怪异，精神颓废，责任丧失等现象，甚至导致学生违纪违法，走上犯罪的道路。 3、助长痼习恶习 学生利用手机撒谎欺骗家长、老师，借以隐瞒自己所犯的一些错误；在对待作业和考试时，通过手机发送答案，甚至有的同学直接上网搜索答案，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师，败坏考风学风；课余时间攀比手机档次，讲求手机品牌，不利于学生树立正确的消费观，影响学生良好品质的形成。 4、影响教学秩序 在课堂上，有的学生一节课连收几条信息，不能安心听课，甚至手机铃声响起，影响老师的教学情绪，其他同学也极其反感。当老师去收缴学生的手机时，易引发矛盾冲突，破坏师生关系。 5、亲情疏远缺失 孩子过度依赖手机，沉迷于网络虚拟世界之中，没时间也没心情与父母、朋友进行沟通和交流，更不愿意与家人、朋友一起相处，让自己变得更加自我、更加孤独、更加封闭，久而久之，造成淡漠亲情、友情，甚至无情可言。手机在他们与亲情、友情之间筑起一道难以逾越的屏障。 6.引发安全问题 手机的社交功能强大，部分学生配带手机后，交际范围迅速扩大，朋友圈也由校内扩展到校外，这也给异性同学的非正当交往提供了便利条件，“早恋”现象增多，网恋、网骂等现象层出不穷，由此引发诸多情感纠纷。同时，因集中充电、不慎被盗等也引来不少安全事故。 学校倡议 　　手机使用是一把“双刃剑”，有利有弊，为了扬长避短，营造良好的学习环境，还校园一片纯净的天空，给学生留下一片纯洁的心灵，特向全体同学、家长倡议如下： 一、请家长朋友们为孩子做好表率、树好榜样。家长要充分认识沉迷于手机的危害性，自觉做到行走时不玩手机、不在公共场所玩手机、不在孩子面前玩手机、不长时间玩手机等。 二、请家长朋友们履职尽责，做好孩子手机的监管和保存。平常多陪伴孩子、多与孩子交流谈心，了解孩子的思想动态，营造和谐、温馨的家庭氛围，同时督促孩子不带手机进校园，教育孩子上学期间不使用手机，并做好孩子手机的收缴和保存；监管孩子在家使用手机的情况，教育孩子合理有效使用手机，发挥手机对学习和健康成长的最大益处。 三、请全体同学自觉遵守《手机管理办法》，养成不沉迷于网络虚拟世界、不带手机进入校园、不玩手机游戏、健康有度使用手机的习惯，刻苦学习科学文化知识，坚持身体锻炼，树立远大理想，成就美好未来。 　　希望各位家长大力支持与配合学校关于“禁止学生携带手机进校园”相关规定，家校共育，帮助学生认识到校园内使用手机的危害，切实解决学生思想症结，明确学生在校园内使用手机的意义。 大田县第三实验小学2022年9月1日