蒙阴县汶溪小学开展秋季开学前疫情防控演练

蒙阴县汶溪小学司文华

为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，规范疫情防控应急处置程序，扎实做好学生开学前的各项准备工作，提升教师应对和处置突发疫情事件的能力，8月29日下午，蒙阴县汶溪小学开展2022年秋季开学疫情防控全方位多场景演练活动。 　　根据当前疫情最新形势，政教处宋佃友主任召开进一步疫情防控工作的推进会议，全体教师参加会议。政教处公茂亮主任强调疫情应急演练方案流程，要求教师明确岗位职责，熟悉演练内容，做好突发情况的应急处置，为师生复学复课做好全面准备工作。 场景一：入校应急演练 　　学校大门作为校园疫情防控的第一道防线，守好第一道防线尤为重要。进校时，所有学生正确佩戴口罩，保持前后间隔一米距离，有序测温、消毒后沿标画的行进线入校；教师要扫场所码、测温、消毒入校，家长站在规定区域外等候。 　　当发现发热学生后，由值班教师将学生带到临时留观室，由留观室值班教师对学生进行体温复测，若二次体温高于37.3℃，做流行病学调查，做好登记、并填好记录，上报汶溪小学防控领导小组和城区卫生院追踪组人员专车同异常学生就诊，在学生确诊为普通感冒时方可返回，班主任并要求学生及家人在三天内进行三次核酸检测，并居家隔离做好防护，（如检测为阳性按发现阳性人员处置）。另外，班主任要及时跟踪学生就诊情况，报告学校疫情报告人。消杀人员对发热学生走过路线区域及留观室进行消杀。 场景二：班级突发情况演练 　　班主任提前到校完成开窗通风和晨午检工作，并组织召开开学第一课，让学生准备好最饱满的精神状态，明确班规校纪，开展安全教育以及疫情日常个人防护措施的培训。班主任晨检后迅速上报本班晨检表和因病缺课表（8：00前）。同时做好两提醒：提醒学生按照七步洗手法洗手、饮水、如厕等晨检教育。 　　班级在开展教学活动时，突然一名同学体温异常，上课老师及时通知班主任，由班主任带学生到留观室，由留观室人员给学生更换N95口罩。用水银温度计腋下复量体温，询问症状，确定是否发热。复量发现该学生体温仍然异常，留观室人员检查体征，进一步询问接触史，发现该学生14天内有疑似病例接触史，工作人员立即通知校疫情防控指挥部，学校应急处置领导小组组长宣布启动应一级应急响应，各工作组立即进入工作状态，通知本班立即采取原地静止，做好追踪登记，并协助120和疾控中心将学生转至定点医院。班主任及时摸排统计本班学生及共同居住人员信息上报协调组。第一时间封锁学校出入口，严禁人员出入（除上级疫情处置人员不进不出），巡查监控室和校园，禁止校园内有师生员工流动。对接配合县指挥部，组织师生有序安全进行核酸采样。 场景三：餐厅发生突发情况演练 　　中午学生就餐，根据学校餐厅管理人员安排，不同年级不同时间错时就餐。学生就餐时，班级学生站队要按照防疫小组逐排起立，依次到门口站队，每两名同学之间距离不得小于1米。中午放学后班主任组织，在餐厅门口进行酒精消毒后站队进入餐厅，单人单桌，同向准备就餐。就餐结束后，排队沿规定路线回教室。 若在就餐过程中，有体温异常的学生，餐厅值班教师立即通知班主任，由班主任带学生沿指定路线到餐厅近处的留观室进行体温二次复验，处置流程和在班内发生突发情况演练一样。 　　待发热人员离开隔离室后，后勤保障与消杀组再次组织消杀人员对隔离室及相关场所进行消杀，对发热学生接触的所有物品进行消毒处理，处置结束后向宋主任汇报，本次演练任务圆满结束。 　　政教处公主任做演练总结，本次应急处置模拟演练是开学后学生在校的一日学习、生活常规以及突发应急事件时的演练，每一位老师都要对处置流程有清晰的概念、规范的操作。认真做好演练的同时要及时进行反思总结，将各项操作更流畅、将各个环节更完善。 　　通过此次演练活动，进一步细化并完善了疫情防控各个环节的可行性和实操性，提高了学校疫情防控和应急处置的能力，为秋季开学做好了充分的准备。我校会继续遵循严格、谨慎、细致的原则，积极做好疫情防控的各项工作，把防疫工作做实做细，为学生安全顺利开学保驾护航。