学习共同体助推教学发展 ——记高年级语文教研组第一次活动

<p class="ql-block">  新学期新气象,驿城实验小学高年级语文教研组第一次活动于8月31日下午如期举行。本次教研活动以集体备课的形式进行,主题为“五、六年级第一、二单元的梳理”。</p><p class="ql-block"> 活动伊始,教研组长向大家传达了本学期的教研活动的计划,提出了相应的要求。之后冀勇对教参的前言部分进行了梳理,明确了教科书“双线组元”的编排意图,并向大家介绍了阅读单元的教学方法,以及习作单元如何进行突破,大家共同讨论了策略性单元的教学逻辑和路径。进而将六年级第一单元和第二单元内容进行了梳理,尤其强调了革命题材文章的教学。这类文章不能生搬硬套,应将学生内心感受激发出来,达到人性的相通,这样在拉近学生和文本之间的距离上会轻松一些。接下来赵亚会对五年级第一单元和第二单元内容进行了梳理。她将每一课的重点难点和突破点条分缕析地呈现出来,大家也针对性地进行了提问和讨论,形成了一致的意见。</p><p class="ql-block"> 本次活动,全员参与,效果很好。大家在活动中,相互学习,相互借鉴,畅所欲言,将学习共同体的优势发挥到最大。老师们也期待着下一次教研活动的进行。</p>

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