一条来自吉林省教育学院温馨的短信，“学员您好，您已被选为初中党组织书记研修的学员，将于2022－08－25至2022－09－03参加线上培训。班主任李佳萍、靳新童老师，班级群号……请您尽快加入……”拉开了学习的序幕，班主任的召唤，50名渴望学习的各学校的党组织书记在QQ群里相聚。疫情无情，研修有爱。一声声问候，犹如我们齐聚教室的握手礼，远在各地，心在一起。 班主任李佳萍老师下发了培训相关资料，包括研修通知、线上操作指南、研修手册等，其中项目实施方案、研修日程安排、授课专家简介、拓展学习资料、学员通讯录等内容，让学员清晰明了，彰显了吉林省中小学校长培训中心“三致——细致、精致、极致，三高——高标准、高站位、高效能，三精——精心设计、精细实施、精诚合作”的培训特色。 开班仪式上，吉林省教育学院校长培训中心卢文祥主任主持、党组杨宝忠书记致辞。他们强化了研修目标、原则以及内容，并提出了希望。本次培训围绕加强政治领导、创新组织体系、团结服务群众、推动改革发展、锻造过硬队伍和中学党建的重点难点问题开展专题培训。帮助学员筑牢理想信念、增强履职本领、提升品行作风、创新党组织活动，提升党建工作能力。 本次线上研修运用了多种培训模式，使得培训全面丰满，收获颇丰。 <p class="ql-block"> 一、10人分组，成立学习共同体。50人的团队，每10名参培学员为一组，形成5个“研修小组”。班主任只在QQ群里把名单一发，要求自己建微信群，各组组长由学员自荐或成员推荐产生。四组、五组率先建组成功，我是二组成员，也不甘落后，先建了微信群，10名组员快速聚齐。在大家的信任下，我光荣地成为了二组组长。能力有限，心中忐忑，害怕自己的团队落后于其他兄弟团队，只能暗下决心，好好听课，好好为大家服务，共同研讨，互助提高。就这样，五个分组都建成，并且各组用自己的方式选了组长。在组内，大家交流分享，其乐融融。共同完成班级的各项任务，每个人都在尽力完成自己的学习任务，并且把好的经验互相分享。这种小组合作式团队学习，充分调动了学员在组内和组间的联动合作和互动竞争。积极提升了学员研修的积极性和主动性，实现了思维互动、智慧分享。</p> 二、引课结课，提纲契领。<br> 每节专题课之前都有学员进行引课。引课方式各不相同，精彩呈现。有的学员直接介绍专家的荣誉，有的学员把听过该专家的感悟先介绍给大家，再介绍本课的主题。有的学员通过主题谈感受，再介绍专家在这方面的特长。结课过程，才是体现学员真才实学的平台。只有认真听讲，仔细归纳，才能凝练精华，分享感受。我们的各位书记真是才华横溢，妙语连珠。 三、课前分享，互动交流。每天课前由2名学员进行15分钟的主题发言，互动交流，彼此分享。这个环节，真的非常喜欢。各位党组书记毫不保留地介绍本学校的党建做法，真的是有很多值得借鉴的地方，实践中总结的经验很宝贵，接地气，有创新。<br> 四、专家引领，更新观念。本次培训的专家团队真可以说"牛”！有省内外的专家，如东北师范大学政法学学院院长尹奎杰、国培专家黄佑生、省党校教授仲海涛、长春教育学院干训处处长张仁芳、长春师范大学马克思主义学院主任胡运哲、东北师范大学教授林丹等，深入浅出的讲解、分析和研究，使我们耳目一新；还有一批名优杰出书记、校长，如珲春四中书记李丽辉、87中学校长张苏、长白一中书记王永彪、原敦化一中校长苏玉海、舒兰州16中书记王晶等，学习内容实用性强，让我们受益匪浅；值得一提的还有我们省教育学院优秀的培训团队，如书记杨宝忠、主任卢文祥、班主任李佳萍、靳新童、侯冶利等老师，实效性强和特色化培训让我们难忘。这些专题讲座，更新了我们的观念，开阔我们的视野，提高了我们的站位，学习了更多学校党务工作的新方法和新路径。他们用身边的案例，党建的工作经验，亲切的语言，交流中的互动，给我们留下了深刻的印象，激励着我们在党建的路上不断地探索和前行。 五、研修思悟，学员论坛。这个环节，老师给我们布置了研修作业，大家互相交流。可以说，每个学员的发言，都是实践的真知，有效地共享智慧。大家不仅交流了经验，还收获了友谊。很多学员是长期从事党务工作，有丰富的工作阅历、有好的经验和方法。大家聚在一起相互讨论，相互交流，达到了取长补短、互相促进、共同提高的目的。这次培训学习机会是一次难忘的“思想洗礼”，也是一次营养丰富的“理论盛宴”，更是一段弥足珍贵的人生经历。 培训还在继续，学习无止境。此次培训经过专家教授对党性修养、基层党组织规范化建设、党支部工作操作与实务等党建工作的指导，收获颇丰。我们将积极探索新形势下党建工作特点和规律，摆正工作定位，把党建职能作用有机地融入学校工作各个环节、各个方面，创新载体，更好的发挥基层党组织凝心聚力、育人助人的功能。 <p class="ql-block">(作者:长春市第八十二中学 周春艳)</p>