家园“云”相聚 携手“心”同行——大成幼儿园新学期线上家长会

西安莲湖大成幼儿园

<p class="ql-block">因为孩子,我们相遇❤️</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因为教育,我们携手💞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">怀揣爱与期待,我们相约云端☁️</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">给予孩子成长的力量💪🏻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大成幼儿园开始一场心与心的交流。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为更好的开展2022年秋季开学工作,架起家园沟通的桥梁,营造温馨和谐的教育环境,更好地促进家园共育和幼儿健康成长。2022年8月28日我园结合疫情防控要求,召开了新学期线上家长会。</p> <p class="ql-block"> 发送邀请 相约云端</p> <p class="ql-block"> 因爱相聚 为幼前行</p> <p class="ql-block">各班的线上家长会在老师们的温馨布场下正式拉开了帷幕,家长们纷纷抽空参与,积极回应。</p> <p class="ql-block"> 中班组</p> <p class="ql-block"> 良好行为,共同成长</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 中班是承上启下的重要阶段,老师们细致的向家长介绍了中班幼儿的年龄特点、重要习惯、能力培养等,让家长们深入了解孩子成长过程中的心理及需求,更好地进行家园配合,进而促进孩子更好、更快地全面协调发展。</p> <p class="ql-block"> 大班组</p> <p class="ql-block"> 衔接有度,共创未来</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">  转眼,孩子们成为了真正的大班哥哥姐姐,“幼小衔接”又成为幼儿园和家长乃至社会共同的关注点。而对于刚升入大班的幼儿家长们来说,在“幼小衔接”的话题上,或多或少存在着一些疑问以及焦虑的情绪。为帮助家长解开疑惑,大班组的老师们总结了中班时期班级幼儿的发展水平,根据大班幼儿的年龄特点,对大班上学期的计划,及幼小衔接工作做出了详细的介绍。让家长朋友们能清楚直观地了解班级孩子的现有发展水平,以及接下来的发展规划,更好地帮助孩子们养成良好的习惯,做好上小学的衔接准备工作。</p> <p class="ql-block"> 携手相伴,共期花开。通过本次线上家长会,家长能有针对性地了解幼儿的发展现状,并进一步了解了幼儿园的保育教育内容、课程实施方案,相信在家园的共同配合和相互理解下,孩子们在新的学期会得到更多精彩的收获。让我们家园携手,为孩子们播下幸福的种子,期待他们美丽的绽放。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教育也要拼速度</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">给孩子一个崭新的起点和美好的童年</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">是您的期待也是我们的责任</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">名额有限 预报从速</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">托育年龄:2019年09月01日——2020年08月31日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小班年龄:2018年09月01日——2019年08月31日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中班年龄:2017年09月01日——2018年08月31日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大班年龄:2016年09月01日——2017年08月31日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">招生热线:17791847972(同微信)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">园所地址:西安市莲湖区梨园路58号</p>

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