强化师德师风建设,促进学校内涵发展——淇县太行小学举行2022年秋季师德师风学习第一课培训

淇县太行小学

<p class="ql-block">师德师风建设,关乎党对学校的领导、关乎全面贯彻党的教育方针,关乎中国特色社会主义事业薪火相传。习近平总书记强调:“培养社会主义建设者和接班人,迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好‘经师’,又涵养德行、成为‘人师’。”构建高质量教育体系、建设教育强国,必须加强师德师风建设,着力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛和育人水平高超的优秀教师队伍。为加强我校师德师风建设,8月31日淇县太行小学全体教师在大会议室参加了“2022年秋季师德学习第一课”的培训。</p> <p class="ql-block">郝主任宣读此次培训的流程:</p><p class="ql-block">第一项:耿振丽校长讲话;</p><p class="ql-block">第二项:教师宣誓;</p><p class="ql-block">第三项:观看林崇德教授的讲座;</p><p class="ql-block">第四项:签订《淇县太行小学在职教师师德师风承诺书》;</p><p class="ql-block">第五项:撰写《师德培训心得体会》。</p> <p class="ql-block">耿振丽校长对我校的师德师风建设提出了几点建议,她强调作为教师,首先要要讲政治,讲纪律,要始终同党和人民站在一起,要坚决服从上级领导的安排,要做好立德树人的本职工作。其次,要讲原则,守底线,自觉遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》,师德红线绝不触碰。</p> <p class="ql-block">付金巧老师带领全体教师进行教师誓词。富有仪式感的宣誓,大大增强了教师的职业荣誉感和使命感。</p> <p class="ql-block">观看林崇德教授《讲师德必须处理好八个关系》的讲座。林崇德先生阐释了师德师风是教师的职业规范,是从教者的职业道德要求,是深厚的知识修养和文化品位的体现。他强调,育人的根本在于立德。围绕师德师风如何定义,深入阐述了师德与国家的关系,与学生的关系,与事业的关系,与业绩的关系,与修养的关系,与学识的关系,与教育公平的关系,与日常表现的关系,并对如何加强师德师风建设提出了建设性建议。</p> <p class="ql-block">组织签订《淇县太行小学在职教师师德师风承诺书》。一笔一划写下的不仅仅是自己的名字,更是对教师教育事业的承诺。</p> <p class="ql-block">会后,每位教师结合自身的实际情况撰写《师德培训心得体会》。</p> <p class="ql-block">新时代的广大教师,要牢记政治使命,强化政治责任,自觉做到理想信念坚定、政治素质过硬,胸怀中华民族伟大复兴的战略全局,着眼中国特色社会主义事业薪火相传,坚持党的全面领导,秉承教育“四个服务”理念,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,努力培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才。</p>

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