<p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">幼儿园里什么样？小动物也要上幼儿园，它们都要学会什么本领呢？小朋友上幼儿园又要学会哪些本领呢？让我们一起跟随绘本《你好，幼儿园》，去探索、发现、拥抱幼儿园的奥秘吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">爸爸妈妈如何帮助孩子顺利入园、减轻分离焦虑、快速适应幼儿园生活呢？请做好以下准备</span>。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">心理准备</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1.积极引导，不做消极的心理暗示</span></p><p class="ql-block">家人都对孩子去幼儿园的事表示肯定和赞赏，把入园当作家里的一件喜事来讨论：“我们宝贝长大了，要到幼儿园里去学本领啦！”让孩子知道自己已经长大了，所以要上幼儿园了！让孩子觉得能上幼儿园是件了不起的事，使等待入园的过程充满了乐趣。同时，爸爸妈妈们可以多给孩子一些积极的心理暗示，告诉孩子幼儿园是个特别棒的地方，能认识许多新朋友，有许多好玩的玩具，有和蔼的老师们......让孩子对幼儿园充满期待！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2.多种途径熟悉幼儿园</span></p><p class="ql-block">“我的幼儿园在哪里？是什么样子的？幼儿园里的生活是怎样的？幼儿园里的老师是什么样的......”面对孩子的疑虑，家长可以带领孩子熟悉幼儿园外围环境，或通过照片、视频等形式向孩子介绍幼儿园的人、事、物，缓解孩子入园焦虑，使其产生对幼儿园的向往之心。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">3.情境游戏模拟与体验</span></p><p class="ql-block">小班的幼儿处于具体形象思维阶段，思维活动具有相对具体性，可以提前练习分离，将抽象的“分离”概念具体化，如：家长每次离开时和孩子拥抱、告诉孩子自己回来的时间。重聚后与孩子亲切打招呼，让孩子明白短暂的分离并不会影响父母对自己的爱，让孩子对分离与重聚有较好的掌控感。一次次自然的练习，可以让孩子逐渐调试、接受，建立和巩固安全感。</p><p class="ql-block">家长还可以与孩子一起玩“我上幼儿园”游戏，用游戏的方式表现上幼儿园的过程，拉近孩子与幼儿园之间距离：消除孩子内心的恐惧与紧张。家长和孩子通过模拟上幼儿园的过程，逐渐让孩子从心理上不再抗拒上幼儿园。游戏过程中，家长可以通过夸张、搞笑的表情与动作来增加游戏的趣味性。在孩子对游戏比较熟悉后，家长也可以和孩子互换角色、增加角色，加强孩子对幼儿园、老师与小朋友的熟悉感与认同感。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">身体准备</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1.家园作息时间提前保持一致</span></p><p class="ql-block">假期中，孩子的生活作息时间较不规律，而一旦上幼儿园开始有规律地作息，一时之间孩子会不习惯。因此，家长应提前按照幼儿园的时间来调整孩子的作息和进餐时间，做好入园前的过渡，让孩子习惯规律化的生活。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2.参加户外运动，增强抵抗力</span></p><p class="ql-block">孩子经常参加户外活动，可以获得充足的氧气和阳光照射，促进生长发育，提升免疫力。进入幼儿园，强健的体质是孩子从家庭到幼儿园的重要保障。</p>