<p class="ql-block"> 在数学学习中，思维导图是一个很有用的工具。它可以帮助我们训练分类思维、逻辑思维、发散思维、分析思维、探究性思维、创造性思维，还可以提高记忆力和理解能力。通过用思维导图来总结学习的重点知识，是一种很好的学习方法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 总结是一个整理、提炼的过程，是吸收和进步的最好方法。只有善于总结，才能不断进步。3（2)班开展了数学思维导图、扑克游戏等数学特色活动，同学们乐在其中积极参与。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 让我们一起看看孩子们的作品吧～</p> <p class="ql-block"> 思维导图将零零散散学习的知识变得系统了，形成了知识树。 如果每隔一段时间就将学过的知识整理成知识树的话，那么我们的学习就会收获一整片森林！</p> <p class="ql-block"> 分支越多，思维越灵活。在孩子们的笔下，数学不再单调、枯燥，它可以如花绽放，也可以妙趣横生。</p> <p class="ql-block"> 童真童趣的思维导图作品，将美术功底与知识性融为一体，充分展示出同学们的创造力。或清新或艳丽、或稚嫩或丰富，无比透着孩子的灵动设计和丰富的想像力。</p> <p class="ql-block"> 计算能力是每个人必须具备的一项基本素质，培养学生的计算能力是数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础。而扑克牌作为一种课程资源，具有易获取、易操作、多用途的特点，通过让学生用扑克牌玩游戏，在游戏中学数学，不仅能增强趣味性，激发学生计算的兴趣，还能有效的提高学生的计算能力，因此用扑克牌学数学值得充分开发和利用。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，同学们尽情地展示自己的数学才能，结合数学、语文、美术、扑克游戏的等知识动手操作，感受快乐的同时，相信孩子们的收获也是无穷的。小小的人儿，大大的能量，孩子们，在数学的天空下展翅翱翔吧！</p><p class="ql-block"> 通讯员：朱泽宇家长</p>