七月流火，八月未央；蛙叫蝉鸣，盛夏来临。告别了一个学期紧张的学习生活，洪城河小学四年级（5）同学们迎来了“双减”后的第一个暑假。对同学们而言，这个暑假与以往有些不同：书面作业少了，实践作业多了，与以往相比，假期有了更多可能性。在减量不减质的思想引导下，班主任谷老师就向全班同学发出了班级暑假阅读的倡议，引导学生以书为伴，充分利用暑假的闲暇时光，劳逸结合，体验阅读的快乐。 暑假伊始，我们小组五名同学根据自己的特点、喜好和阅读水平，精心安排了阅读书目，孩子们在盛夏时节每天与书为伴，培养了良好的阅读习惯，从优秀的书籍中汲取了营养，丰富了假期生活。 爱阅读的孩子最美。瞧，孩子们阅读的表情多么专注，如小鸟翱翔知识的天空，游鱼遨游知识的海洋。 读书，是平淡生活的调味剂，让我们成为一个有温度懂情感会思考的人；<br> 读书，是前行时的指路灯，让我们更从容地去面对这个复杂的世界；<br> 读书，是那束自由的光，让我们穿越时间和空间使生命得到无限延长。 是否有那么一个用词让你会心一笑？是否有那么一个句子让你过目难忘？是否有那么一种描写让你怦然心动？喜爱阅读的你总有类似的体验，让我们读出来，分享书的墨香。 独乐乐不如众乐乐，一本好书读之愈深，味之弥久，与同伴分享更能开出朵朵绚丽的花朵。 王若溪同学推荐阅读《满分作文》 孟宇冉同学推荐《狼世界》 藏沁瑶同学推荐《颜料坊的孩子》 孟欣冉同学推荐《九叔和他的船》 书是用来凿破人们心中冰封海洋的一把斧子，书是航向广阔生活的船只，书是帮助人们横渡海洋的翅膀。一个人的思想是有限的，交流共享才能碰撞出思维的火花。同学们在分享中收获新知，活跃思维。 炎炎夏日，朗朗读书声带来阵阵诗意。我们小组的古诗文背诵，也一天天有序地进行。<div> 古人说：布衣暖，菜根香，读书滋味长。这是让人回味无穷又无法忘怀的快乐滋味。这滋味大概就是读着关于春天的诗，解去烈烈暑意；品着有趣的《伊索寓言》，领悟着经典之魅力；诵着意气风发的《木兰辞》，感受这位传奇人物巾帼不让须眉的家国情怀。</div> 中华经典铿锵力量，中华经典千古风韵！我们珍惜美好时光，共诵中华经典，聆听古诗书韵。少年澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！ 读经典，闻书香，润人生，“双减”赋能， 阅读悦美 。在“双减”政策之下，书籍真正起到了润泽引领，涵养学生的目的。本次暑假读书活动不仅增强了学生们的读书兴趣，而且拓宽了孩子们的眼界，激发了同学们健康成长、享受生活的热情，让教育呈现美好样态。<div> 我们在盛夏中耕耘，与书相伴润泽心灵；</div><div> 我们在金秋中收获，携书远行踏梦成长！<br><div> </div></div>