为做好校园常态化疫情防控工作, ，确保秋季学期能够健康、安全、有序开学，河南科技学院子弟学校于8月29日上午组织全体教师进行了疫情防控演练。严格按照疫情防控操作流程进行,由教师扮演学生,分别设置了进入校门、教室上课、发热应急处理、入厕等情景,开展模拟情景演练,让教师熟悉校园疫情防控的各个流程,提高疫情防范和应急处置能力,做好秋季安全有序开学的准备工作。 演练开始前，学校召开了疫情防控演练部署会，郭斐杰校长要求全体教师务必扮演好自己的角色，为学生开学提供最真实的防控“模板”。李广州校长对本次活动参与人员进行详细分工，确保每一个环节责任到人，为开学积极备战。<div><br data-filtered="filtered"></div> 场景一：校门篇<br data-filtered="filtered"> “学生们”戴好口罩,排好纵队,保持一米以上间距,在大学校门口检查健康码、行程码合格后进行红外线体温检测正常后才能进入校园，并做好记录。同时消毒人员用酒精对进入校园的“学生”进行消毒。 进入大学校门后，“同学们”沿人行道列队走向小学，沿途有值班老师负责安全，到小学门口又进行二次消毒，做到防疫万无一失。 <div><br><div><br></div></div> 场景二：教室篇<div> 当班级出现学生发热时，班主任第一时间汇报疫情防控负责人李校长，李校长再向上级教育行政部门汇报情况，同时将发热学生转运至隔离点，其他学生转移到操场，再安排消杀人员对教室及涉及区域进行消杀。</div><div><br></div> 场景三：入厕篇<div> 课间入厕要求错峰，按照一米线排队，要求学生按照七步洗手法进行洗手消毒，从而让学生养成良好的防疫卫生习惯。</div> 场景四：放学篇<div> 高低年级学生错峰放学，要求学生一米线距离排队离校，不拥挤不结伴，接送孩子家长按要求在接送点等待，做到不扎堆不聚集，确保全体师生家长健康安全。</div><div> 本次演练圆满结束，通过演练老师们既提高了防疫意识，又实际践行了开学后防疫工作中可能存在的问题与不足，大大提高了校园紧急突发事件的处理能力，进一步优化了校园应急事件的报告及处理流程，切实做好开学前的各项准备工作，坚决打赢疫情防控阻击战。<br></div>