学习新课标，把握新航向——灵武回中政史地教研组《义务教育课程标准（2022版）》研讨活动

灵武回中—教学

辞夏迎秋，求知正当时。为更好地领会和贯彻《义务教育课程标准（2022版）》，提高教师解读教材、把握教材的能力，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，提高学生核心素养，2022年8月31日，灵武市回民中学政史地教研组在新学期第一次教研活动中就假期课程标准线上培训与自学心得进行了扎实有效的学习和研讨。学校校长张振华参加了研讨活动。 教研会上，学科组各位教师对新课程标准的变化，体现出的特点，和对教学产生的影响进行了细致、深入、透彻的分析与思考。这些内容的研究对教师教育理念的更新，教学方法的改进和更好地实施科学教学起到了极大的促进作用。 教研组长王慧老师结合暑假线下参加的课程标准培训，与学科组教师分享自己学习义务教育道德与法治课程标准的感悟和收获。 历史教师马希锋结合教学实例交流了他对新课标的认识：新课标进一步强化了历史课程的育人导向。明确了历史课程的目标是培养学生的核心素养，历史课程目标从老课标＂三维目标”发展到新课标“培养学生的核心素养”，反映了新时代新的课程理念。值得强调的是，新课标在课程内容设置上増加了“跨学科主题学习”。新增了学业质量板块，从“掌握历史发展过程中的重要史事”、“了解历史发展过程中的各种联系”、“认识历史发展的基本规律和大趋势”三个方面来整体把握学业质量的评价。课程实施的要求更加具体、针对性更强。在教学建议中，新课标特别强调了课程实施中要突出核心素养的培养，在教学评价中，强调了“教一学—评”一致性。 历史老师郝光云谈到，2022年版义务教育历史课程标准从内容要求、学业要求、教学建议等方面，为历史课堂教学提供了指南，能够科学准确地引导教师进行教材内容、目标确定、教学方法、学习方法方面的设计，更好地落实课程标准要求和历史核心素养。 历史教师杨文斌结合新旧课标对比谈到，新课标对核心素养需要学习到什么地步做出了明确要求，这使得教师可以更好的把握教学目标以及教学重难点。历史课程正是要通过对核心素养的培养，落实立德树人的根本任务。在课程内容方面，相对旧课标，新增了一个板块：跨学科主题学习。跨学科可以使学生加强各个学科之间的联系，更有助于促进学生的学习。杨老师表示，作为教师我们不仅需要尽快更新观念，还需要迅速提高专业水平。通过在教学中持续不断地渗透核心素养，在日常中提高学生的能力，努力引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，达到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目的。 道德与法治教师王振峰结合思政课特点谈到，学习新课标最切身的体会就是教师教育理念要更新，教学方法要逐渐改革，教师与学生之间要和谐互动，共同探讨、交流经验、增加实践。新修订的义务教育课程描绘了育人蓝图，增强了思想性，系统融入习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，强调育人为本，依据“有理想、有本领、有担当”的时代新人培养要求，强化社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化等方面的教育；增强了科学性，遵循学生认知规律，注重与学生生活、社会实际的联系；增强了时代性，注重体现马克思主义中国化最新成果，反映经济社会发展新变化、科学技术进步新成果；增强了整体性，注重学段纵向衔接、学科横向配合；增强了指导性，加强了课程实施指导，做到好用管用。为义务教育优质均衡、高质量发展提供了有力支撑。 地理教师康为民谈到，《义务教育地理课程标准(2022年版)》,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在课程研制方法论上坚持以核心素养为导向，遵循“核心素养”—课程标准—单元设计——学习评价”的逻辑思路，重构义务教育地理课程内容体系，注重培养义务教育阶段学生地理核心素养，注重发展学生综合思维和地理实践力，引领学生认识地球家园，在课程结构、课程内容、课程实施以及学业质量标准的研制等方面努力创新，带来了义务教育地理课程的新气象、新思想和新方法，直接关系着教师的地理教学实践和专业发展，关系着学生的地理核心素养和学业质量，关系着义务教育人才培养质量的全面提升，为推进义务教育地理课程改革指明了方向。 最后，张振华校长从新课标的重要性、亮点、培养目标作了总揽说明，特别强调核心素养概念的三个方面、六个维度、十八个要点，要求教师课下要认真研读学科核心素养，从政治站位上明确国家实施新课标的意义，努力培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人。 “问渠那得清如许，为有源头活水来〞。2022版新课标无疑是源头活水，为老师们今后的教育教学指明新方向，注入新能量。心中有目标，脚下有方向。老师们表示，今后将在教学实践中深入领会《义务教育课程标准（2022版）》的精神实质，切实转变观念，真正确立新理念，全面提高学生的整体素养，积极探索学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，使学生获得现代社会所需要的终身受用的能力。 撰稿人：王慧<div>图片提供：郝光云</div><div>审核发布：訾学荣</div>