<p class="ql-block"> 在这篇文言文中，两个小孩子争论的是一个有趣的问题--太阳到底什么时候离人近，什么时候离人远呢?这个问题连我们的大圣人孔子都回答不出，那么，作为新时代的孩子们，又会碰撞出怎样的思想火花呢?从这篇精彩的辩斗文里又可以学到什么道理呢?</p> <p class="ql-block"> 要想读懂文章，读出自己的想法，前提就是要读通文章，也就是要掌握好字词字音，进入课堂之前，对孩子们的字词字音掌握情况作了一个检测，孩子们都完成的很棒!</p> <p class="ql-block"> 两小儿辩日，一个小儿说早上太阳离我们近，因为早上太阳看起来大。另一个小儿说中午太阳离我们近，因为中午天气比早晨热。两个人争论的时候，大圣人孔子在一旁听着，也不能确定谁对谁错。那么我们的孩子们又会怎么“辩斗”呢，又会有怎样的精彩呢?</p> <p class="ql-block"> 既然能用自己的方式“辩斗”出来，那么孩子们又是否能用自己的话把文言文的内容说。出来呢，看着面带自信的微笑，想必都是胸有成竹了。</p> <p class="ql-block"> 孩子们你一句文言文原句，我一句白话译文，别样的“辩斗”也真是有趣呀!</p> <p class="ql-block"> 那么，孩子们对太阳的远近又有怎样的看法呢，从孔圣人也没有解答的辩斗中又体会到了了什么呢，孩子们都热烈的探讨了起来。</p> <p class="ql-block"> 如果两小儿请教的不是孔子，请教的是孩子们，那孩子们又会怎么回答呢?孩子们快速的探讨以后赶紧在黑板上奋笔疾书了起来，生怕自己的灵感飞跑了!</p> <p class="ql-block"> 孩子们各持不同观点，有认同太阳刚出来离人近的，也有认同太阳中午离人近的，有认为太阳早上和中午是一样大的，并且都说出了自己的依据，看得出来都是爱动脑的孩子呀。</p> <p class="ql-block"> 在老师的积极引导和趣味指导下，孩子们也积极探索，敢于分享!希望孩子们在这堂课里可以学会善于观察，勤于思考;从不同角度认识事物，学无止境，要不断地学习;要谦虚谨慎，实事求是。</p> <p class="ql-block"> 为了进一步提高课堂教学效果，改善课堂设计，更好的实现学习目标，其他老师们都积一极的提出了自己的建议，集思广益，共同提高。每一堂课后都坚持反思，坚持不断完善，不断提升，以期为孩子们带来更好的课堂体验和学习体验!</p> <p class="ql-block"> 赵海娟，西安高新区第三十九小学二级教师。执教以来，一直从事语文教学工作及班主任工作，一贯遵循爱与尊重是教育的出发点，曾多次评为优秀教师、优秀班主任、校级赛教优胜者等荣誉称号。生活中她待人真诚友善，对教育事业有极高的热情，在教育教学的道路上她一直继续探索、前行。</p><p class="ql-block">教育理念:追求求真、求善、求美的理念。教学基本功扎实，注重实效，善于反思。</p><p class="ql-block">教育格言:用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。</p>