“防疫记于心，演练践于行”——尤溪县埔头小学开学准备工作

Meng

🔆准备篇🔆 为了进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高全体教职工的防范和应急处置能力，让教职工熟知学生防疫工作各项流程，做到定点、定岗、定人，切实落实责任，时刻做好突发应急准备。2022年8月30日下午，尤溪县埔头小学开展了新冠肺炎疫情防控应急演练活动。 演练前，蒋校长组织全体教职工认真学习疫情防控应急预案，对防控演练工作做了具体的要求和部署，要求大家以“演练就是实战”的态度认真对待，积极配合，提高应急技能，注重落实措施，始终把学生和教师的安全健康放在首位。 🔆疫情防控演练篇🔆 　　本次演练主要从校门口入校、教室上课、放学离校等情境进行现场演练。演练现场，各防控应急小组严阵以待、闻令而动，按照既定预案迅速行动、配合密切，准确高效地完成了本次疫情防控应急演练的任务。 情境一：入校体温检测学校大门是校园疫情防控的第一道防线，校门口进出实施严格的管理措施。行政值日教师在门口组织学生佩戴口罩，间隔一米站队，有序进入测温通道，由保安第一次测量体温后进入学校。值班老师对到校学生进行第二次温度测量，检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。 在演练中，发现一名学生体温异常，值班老师立即将学生带领到临时观察处再次测量体温，仍高于37.3℃，立即询问该生是否去过中高风险地区，是否与外来人员接触，是否到过外地等，经询问立即向当日值班领导和主管副校长报告，同时报告东城中心校，立即启动应急预案，相关人员即刻到位。 情境二：教室上课上课时，教师发现一名学生（教师扮演）萎靡不振，咳嗽，浑身发冷并伴有流感样症状，立即对该生进行额温枪快速测量，并通知班主任。班主任将该生带往隔离观察点并立即联系其家长。临时隔离点值班教师马上对该生进行水银体温二次测量，同时上报学校。 情境三：有序离校放学时，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级实行错峰放学，各班级按照规定时间准时放学。班主任严控时间点，将学生有序送出校门，确保学生安全。 通过此次演练活动，梳理了防疫工作要点、明确责任分工，提高了学校对突发传染病的应急处置能力，为校园防疫工作打下了坚实的基础。学校将不断总结经验、补齐短板，不断完善，扎实工作，把防疫工作做实做细。 🔆校园消杀篇🔆为了确保我校孩子们顺利返校，加强卫生消杀是学校工作的重点。我们的教室，多功能室，活动场所全部彻底打扫，全面消杀，坚决阻断病毒的侵扰，用实际行动坚决筑牢学校疫情防控的一道防线，我们对学校内外进行了一次全方面，无死角的彻底消杀。为全校师生提供一个安全、温馨的环境，并为开学工作做好了充分的准备。 🔆核酸检测篇🔆 为切实保障全体师生的身体健康和生命安全，筑牢校园疫情防控防线，确保学校工作顺利进行，我校于2022年8月30日下午开展全校师生开学前核酸检测工作。 全体师生排着整齐的队伍，自觉佩戴好口罩，保持安全距离，在核酸采样现场井然有序的排队等候检测。 此次核酸检测在医护人员及全体师生的共同努力下有秩序地、高效地完成了采集任务。 疫情防控不懈怠，筑牢防线不放松！埔头小学全校教职员工将继续努力，将疫情阻挡在校园之外，让孩子们健康、快乐成长。 尤溪县埔头小学2022年8月30日