落实以生为本,打造高效课堂--娄杖子镇总校“354”高效智慧课堂全员培训会

娄杖子中心小学

春华秋实,岁物丰成,成长、忙碌、转变、提升,这是对过去一学期最好的诠释,坚持、自信、奋进、超越,这是对未来最美的期许。承载着勤奋耕耘的喜悦,8月30日,娄杖子镇总校召开了“354”高效智慧课堂全员培训会。 <div>  会议伊始,冯校长首先向与会人员介绍了暑期中小学校长培训班的整体情况,认真传达了岳永华局长在开班仪式和结业典礼上的两次讲话精神。</div><div> 冯校长指出:岳局长的讲话为今后学校发展指明了前进方向,蔡局长的讲座为校长办学提供了理论方法和依据,全体领导干部必须统一思想,真抓实干,不折不扣地推进课堂教学改革,力争使娄杖子镇总校的教育教学质量再上新台阶。</div> 娄杖子中心小学王志华校长从宏观的角度阐述了什么是“354”课堂教学模式。所谓“3”就是“3大”,包含大单元,大平台与大数据。“5”就是“5环”,按照步骤来讲依次是:问题导向,学生预学;小组交流,互动研学;班级塔台,分组展学;以学定教,教师点学;消化理解,训练固学。“4”是指“4大板块”,分别为:激情导入,创造环境;精准推标,明确目标;引导研学,问题导向;对标检测,当堂反馈。 8月30日下午,张剑校长主持会议。王校长就“354”课堂教学模式进行了详细的阐述,让教师们更容易的理解“354”课堂教学模式,在今后的教学中能够真正的运用到课堂中。<br> 王校长以饱满的精神状态,以轻松自如的教态和富有感染力的语言,结合自身教学经验进行了生动的讲课,通过原有教学方法和354高效智慧课堂对比,充分展示了354高效智慧课堂理的教学魅力、教学效率;同时也真正做到了把课堂还给学生。 与会老师认真听讲及时做好笔记。<br> 与会教师积极发言,对“354”高效课堂的理解和今后教学工作如何开展畅谈了自己的想法,几位老师的交流也为大家带来了不同思路。<br> 王校长为积极发言的老师颁发礼品,以示鼓励。<br> 一路耕耘、一路芬芳、逐光而行、行将致远。新的使命催人奋进,新的蓝图鼓舞人心。未来,我们将以更加昂扬的斗志和饱满的热情投身于工作,团结奋进,争先创优,奋力谱写娄杖子总校高质量发展的新篇章!

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