【百舸争流千帆竞,以赛促研共提升】——喀左县小语教师岗位“大练兵”展示活动

喀左三小—魏宏月

<p class="ql-block">  为响应《朝阳市义务教育阶段教师岗位“大练兵”市级展示方案》的文件精神,喀左县教师进修学校高度重视此次活动,并选派喀左四小郭凤娜老师、喀左三小魏宏月老师和甘招镇小学高韵涵老师于8月30日赴朝阳市育红小学参加了此次赛事。</p> <p class="ql-block">  喀左县小学语文研训员姚立军老师在暑假期间,便针对“演讲”“无生授课”“作业设计”“教学反思”等几个比赛版块多次组织了线上和线下培训,为参赛教师明确了思路,指明了方向,提出了要求!三位参赛教师认真对待此次活动,利用课余时间深入钻研教材、精心设计教学环节、制作精美课件,展现个人风采。喀左四小赵璐老师全程陪同在比赛现场,协助教师完成了比赛任务。</p> <p class="ql-block">  大赛第一部分,三位老师结合自己的教育教学实际,深入挖掘生活、工作素材以充实的内容、真挚的感情、生动的形象语言,讲述了自己对教育的感悟。动人心弦的话语,入情入理的剖析,倾诉了教师对教育事业的忠诚与热爱。</p> <p class="ql-block">  大赛第二部分,郭凤娜老师执教三年级上册第16课《望天门山》。郭老师通过引导学生结合插图、视频想象诗中的画面,更通过有层次的朗读,让学生想象“天门中断楚江开,碧水东流至此回”的美丽景色,激发了学生对祖国大好河山的热爱之情。郭老师注重学生的字词教学,<span style="font-size: 18px;">课件显示象形字发展变化过程,</span>重点讲解了“断”字,培养了学生良好的写字习惯。全课环环相扣,丝丝入理,行云流水,一气呵成。从一开始的创作背景解读,<span style="font-size: 18px;">以“读和背”的训练为主线,</span>情境穿插,让每一个孩子们都深深地投入到老师的课堂中,真真切切地体会到李白豁达的人生精神,入情入境!</p> <p class="ql-block">  高韵涵老师执教四年级上册第21课《夏日绝句》,开篇采用诗词——“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”引出作者李清照,紧接着完成了写作背景以及作者生平的解读,这对于学生更好的把握文本打下了良好的基础。随后,高老师向学生讲述项羽乌江自刎的典故奠定了整堂课激昂悲壮的氛围。值得一提的是,高老师引导学生以创造性思维深入思考——项羽究竟是“不肯”还是“不能”过江东这一问题,让学生对项羽有了更深刻的了解,对社会和人生的感受也会越来越细腻,爱国之情溢于言表。</p> <p class="ql-block">  魏宏月老师执教五年级上册第19课《父爱之舟》,魏老师抓住重点句子,引导学生抓住梦境中那些难忘的场景进行讨论交流,体会父爱的深沉与伟大,这样以句带篇,以点带面,既培养了学生的语言组织能力,又有效突破了教学中的难点。此外,魏老师通过引读的方式对学生进行朗读训练,激发了学生对父亲的感激与热爱。</p> <p class="ql-block">  三位老师本着“教者若有心,学者必得益”的宗旨,充分考虑学生的实际情况,立足文本,从基础—提升—拓展一步步渗透,充分体现了作业设计的层次性、开放性,应用性和探究性。</p> 教师风采 <p class="ql-block">  探索有佳境,练兵无止境。全县小语人势必以此次“大练兵”活动为新的前行契机,全力以赴,乘光逐梦!</p>

老师

学生

喀左

教师

教学

第课

上册

练兵

执教

项羽