四小欢迎你，2022级一年级新生请收好这份入学“大礼包”！

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　　亲爱的一年级新生们，首先祝贺你成为定兴县第四实验小学的一份子！为了让你们尽快适应新的学习生活，老师给大家准备了一份“开学大礼包”，赶快打开它们，和爸爸妈妈一起来看看吧！

1.开学时间：9月4日

2.上午8：30到校

　　根据定兴县教体局秋季返校工作要求以及防疫需要，学生返校要求如下：

1.学生返校时，需持纸质版：

A、打印孩子共同居住人的行程码。开学日期前孩子48小时内的核酸阴性报告

B、填写（开学日期前）14天健康登记表，注意日期要准确。

C、口罩（每人一个）

　　2.低风险区师生员工需提前返回学校驻地，实施“三天两检”核酸检测措施，并做好健康监测，重点疫情地区返回师生需执行当地疫情防控政策，无特殊情况可按时返校报到；

3.中高风险地区师生员工，暂不返校报到；

4.本人或共同居住的家庭成员现为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者的，暂不返校报到；

5.有发热、咳嗽、腹泻等症状的师生员工，暂不返校报到，待症状解除3日后持48小时内核酸检测阴性证明返校；在境外的师生员工未接到学校通知一律不得提前返校，已在境内的来华留学生，开学工作与国内学生同要求进行；

6.学生和家长对疫情存在担心的，可不返校。对未返校的学生，学校要掌握其健康状况和出行轨迹，加强教育指导，开展线上教学。

　　文具用品应当简单实用，避免分散孩子上课的学习注意力，杜绝孩子养成攀比、虚荣的心理。

1.书包：建议使用面料轻薄、轻便的双肩书包，不建议使用拉杆箱书包。书包内不放任何食物和玩具。

2.文具袋：简单实用不花哨，建议一只普通的笔袋即可。将课程表贴在笔袋内，每天及时整理好学习用品。不建议选用铁皮或塑料文具盒。

3.铅笔：请使用HB铅笔，笔身贴上姓名贴，准备5-6支左右。每天上学前提前在家削好铅笔，只能削一头。

4.橡皮：选择质地柔软、无香味的纯色橡皮，擦得干净即可。

5.直尺：选择一把直尺。不带软尺、钢皮尺和三角尺。

6.垫板：一块软垫板，全透明最佳，书写顺畅，防污防晕染。

7.文件袋：可以准备2-3个A4大小的透明文件袋，每个都贴上标签注明学科，便于各学科分类放置。

8.包书封面：根据新书大小，用透明包书皮包好新书封面，在封面左上角贴好姓名贴。

9.根据学校“五项管理”规定学生多功能电子手表、手机等电子设备不能带到学校哦！

　　1.水瓶：学校配有直饮水机，提供温开水，请家长帮孩子准备一个不易摔坏的水杯（为避免水杯打坏划伤孩子，不要用玻璃杯）；

2.纸巾：让孩子每天准备一包纸巾放在书包里备用；

3.口罩：疫情还未完全得到控制前，请家长帮孩子准备好儿童口罩。上、放学路上戴好口罩，书包里也要放一两个备用口罩；

　　4.雨具：雨衣、雨靴（关注天气，适时提醒孩子携带雨具，不建议使用雨伞）；

　　 5.无关物品：不带零食、玩具、手机、电话手表、钱等与学习无关的物品。

注：其他物品，待开学报名后根据班主任的要求再做准备。

　　1.孩子的每一件用品，请贴上姓名，以免混淆或丢失。

2.教会正确书写自己的姓名，记住父母的联系方式和家庭住址。

3.掌握一些基本技能，如：整理书包、文具，会穿衣服、系鞋带、扫地、擦窗户、文明入厕、入厕后冲水、洗手后盆内甩干再走等。

4.心愿卡。不宜过大，可以有些新意。

　　1. 完成角色转换

孩子成为一年级的小学生，爸爸妈妈是需要认同并且接纳这个观点：我是一个小学生的家长了。孩子在成长，父母亦是如此。父母要建立起适应孩子上小学的家庭生活秩序，如作息习惯、学习习惯等。

　　2. 主动调整心态

很多家长朋友很重视孩子的幼小衔接，却不了解一年级孩子的学习特点，对孩子上学后的各种“缺点”没有做好相应的准备。家长的焦虑、紧张情绪会让懵懂幼稚的孩子更加茫然，不知所措。

所以，在孩子达不到要求时，家长们要保持温和、鼓励的态度，发火、吼叫和厌烦情绪会摧毁孩子的心智，让孩子感到害怕、恐惧、逃避。这样的结果得不偿失。

3. 熟悉环境的变化

孩子面对陌生的环境难免会感到不安，家长可以提前关注学校微信公众号相关内容，提前了解学校的各种趣味活动以及小学生活的特点，让孩子感受到小学生活的丰富多彩，让学生对小学学习生活充满期待，增强孩子上学的欲望，培养对学校的向往之情。熟悉的事物可以带给孩子更多的安全感，孩子更容易把上学当成一件有意思、值得期待的事情。

　　4. 留下成长印记

生活中需要仪式感，上学也不例外。对孩子来说，充满仪式感的活动能够让孩子更专注、更有动力地投入到学校生活中来。开学前的各项准备工作，如准备文具、给新课本包书皮、整理书包等，尽可能的让孩子参与到其中来，使他获得满足感和成就感，初步学会自立。让孩子和新学具、新书包等拍照，也可以发一发朋友圈，为孩子的成长留下成长印记。

5. 模拟校园生活

家长可以在家中陪孩子模拟上课，提前熟悉入学流程。帮助孩子了解在学校可能会遇到的各种问题和求助对象。例如，可以和孩子一起练习不开心了、东西找不到了、迷路了等场景的求助方式，告知孩子在学校要主动向老师表达自己的想法和感受，帮助孩子积极融入校园环境。

6. 合理处理分离焦虑

一年级学生刚入学的时候可能会出现焦虑的情绪，会哭闹，这是正常现象。家长面对孩子的焦虑行为，切忌批评、指责，这会破坏孩子的安全感，加剧孩子的不安。如果孩子的情绪表现得比较激烈，家长应果断做出选择，可带离一旁安抚情绪，或直接交给老师，让学校老师来安抚处理。切忌花过多的时间和孩子反复拉锯、纠结，这样反而加重了孩子的依赖心理。正常情况下，孩子都能在一周到一个月左右的时间适应小学生活。

　　7.进行有效沟通

　　孩子入学后家长不应只关心孩子的学习情况，家长需要从孩子的生活健康、思想品德、兴趣爱好、情绪行为、伙伴关系等多个方面关心孩子，促进孩子的全面发展。家长每天与孩子进行亲子交流，伺机通过言语、表情、动作、身体接触等途径向孩子传达“我很在乎你”“我爱你”“你对我来说很重要”等信息，让孩子获得支持感。

　　 “到校即静 入座即学”，家长可提前培养孩子相关规范意识，做好入学准备，让孩子更好更快适应小学生活。

(一)进校

1.按时作息，不迟到也不提前到校。在家提前整理好书包，带齐学习用品。不带零食和玩具等与学习无关的物品到校。

2.特殊情况晚到校或请假，要提前告知班主任老师。

3.进校后见到老师主动问好，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯靠右慢行。

(二)升旗、做操等大型集会

1.排队安静、有序、快速。

2.升降国旗仪式符合要求，学生肃立，保持安静，目视国旗，少先队员敬队礼。

3.唱国歌声音洪亮、整齐。

4.做操整齐有力，动作正确规范，精神饱满。

(三)课间活动

　　 1.文明休息，不大声喧哗，不追逐打闹，不做不安全、不文明的游戏。

　 2.同学之间交谈用语文明礼貌。

3.下楼靠右行，慢步缓行，楼道里不打闹停留。

　　(四)环境卫生

1.爱护校园环境，不乱摘花草，不乱扔果皮纸屑等垃圾，不随地吐烧。

2.文明如厕，保持厕所卫生，不玩水，不玩纸巾，不在厕所内玩闹。

3.不在校园内乱涂乱刻乱画，不破坏学校公物。

4.做好值日卫生工作，定期打扫、保持教室和班级卫生、公区卫生。

　　(五)个人卫生

　　1.穿戴整洁，校服、红领巾干净整洁，无破损污垢。

　　2.勤洗手、勤剪指甲，早晚刷牙，脸上、耳根、颈部无污垢。

　　(六)上学放学

1.遵守交通法规，不乱穿马路，骑乘电动车佩戴头盔，未满12周岁不骑自行车上路。

2.讲文明、懂礼貌，常用礼貌用语“您好”“谢谢”“对不起”，遇到长辈、老师，主动问好。

　　3.进校时主动和老师、保安问好，离校时主动道别。

　　4.放学时见到家长，微笑问好或拥抱，主动和家长分享校园生活趣事。

　　为了确保学生安全、快捷上下学；改善目前校门口上学拥堵的状况，我校积极倡议各位家长改变机动车接送学生的方式，坚持多步行、多骑自行车、多乘公交车、少开车接送学生，做绿色出行、助力畅通的模范。家校1公里以内的家长，建议尽量家长陪同以步行的方式接送学生上、放学。建议家校较远的家长尽量坐公交接送学生上、放学。

　　亲爱的孩子们，金秋时节，期待与你相遇在四小的美丽校园，结下密不可分的六年缘分，度过令人难忘的小学生涯！

亲爱的家长，在今后的日子里，希望我们加强沟通与交流，让我们播种好习惯为孩子导航，祝愿走进四小大家庭的每个孩子健康快乐成长！