<p class="ql-block"> 读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养;教师专业发展，需要经典教育专著的引领;教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，总而言之，教师想要成为合格的一名人民教师，读书是必不可少的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为此阅读二组的教师们借助一整个假期开始了我们的阅读之旅，从起初的一人读一本书却成了一人读多本书，在读书的过程中我们相约在钉钉学习软件中，通过视频迫不及待的分享彼此的收获和阅读感受，这使我们的阅读变得更加有动力和意义了，或许这就是读书的乐趣吧，它是自己的，也是朋友的，这使我们互相协助成长。</p> <p class="ql-block"> 再一次次的笔记中都能看到教师们用心阅读的缩影，因为我们知道，读书是教师的标志，是教育的希望。教师是文化人，文化人终生离不开读书。教师肩负着“教书育人”的使命，只有孜孜不倦地读书学习，才能担当起“百年树人”的重任。</p> <p class="ql-block"> 借助一整个夏季的阅读，我们迎来了硕果累累的金秋，此次我们又一次在线上分享读完整本书的收获，也是我们夏季阅读的总结，通过老师们侃侃而谈的分享，我看到的是教师满满的自信，而这种专业自信不就是我们作为教师能给孩子们带来的最大的安全感嘛！</p><p class="ql-block"> 通过本次假期阅读让我们认识到，“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师业务素质的提高，享受阅读、享受教育、享受人生。</p> <p class="ql-block">编辑：石萨茹拉</p><p class="ql-block">审核：李英 牛茂坤</p>