不忘初心，扬帆起航，淮阳特校教师业务培训

淮阳区特殊教育学校

为使特教老师树立正确的训练教学理念，更好的把握新课程标准、教学方法和教学技能，提高专业文化水平，有效的实施课堂教学，满足特殊孩子的需要，淮阳区特殊教育学校进行了为期三天的教师业务培训。 郑州师范学院李玉向教授从十一个方面为我们解读了新课标，让大家深刻的理解了进行个别化教学的重要性，以及课程标准是教材、教学和评价的出发点与归宿，也是整个特殊教育课程实施的灵魂。 　　华东师范大学知名教授邓猛给大家分享了《特殊教育学校教学案例分析》，以培智学校为例，分享了五个具有代表性的教学案例。通过这些案例的分析让老师明白了进行生活化教学，没有问题，但不是仅限于生活的技能，要源于生活、高于生活、看到完整的生活，从生活出发，不停留于生活、处理好生活与建构之间的关系。在玩中学，玩中教，创建美好的师生关系，创建有创造性的课堂，与学生互动的美丽课堂 　　郑州师范学院焦君瑞教授分享了《特殊教育学校教学设计的理论与实践》。焦老师从健全学生举例，因为学不会才不学进行反思，引申到对特殊孩子的课堂教学如何进行教学设计。并明确提出教育彰显的功能是育人，符合特殊儿童的发展，教学设计要根据培养目标来设计，根据学生的特点，对特殊儿童进行个别化教学计划，要有反思，在反馈信息中，查找不足，并进行完善，在不断的反馈中不断进步。 　　郑州师范学院齐红教授给大家分享的是《辅助沟通系统在特殊教育中的运用与实践》，随着我校资源中心和学期融合教育中心的成立，我们教师专业能力的提升迫在眉睫。齐红教授的讲解让我们明白了什么是辅助沟通系统，怎样运用辅助沟通系统；通过研究和实例证明辅助沟通系统在孤独症儿童的康复训练和教育中有效可行。 　　通过本次培训，不但让老师明白了新课标的重要性，让老师找到了自己的不足之处，而且开阔了老师的视野，站在特殊教育的前沿，推动了老师对自身专业能力提升的需求。