<p class="ql-block"> 为进一步落实《义务教育课程标准(2022版)》的理念，准确把握新课程方案和课程标准精神，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，北海路小学暑期教师书房计划特别强调了课标的学习。</p> <p class="ql-block"> 一起走进北海路小学音乐教研组，了解她们的“研读”经历…</p> 自 我 学 习 <p class="ql-block"> 假期里，音乐教研组的3位老师首先对《义务教育艺术课程标准》（2022年版）整本书进行了通读。</p> <p class="ql-block"> 在通读过程中，通过对比2011版音乐课标，明晰了新艺术课程标准的主要变化，分别是文本形式变化、课程开设变化、课程目标变化和学段划分变化四个方面。</p><p class="ql-block"> 🎶🥁🎺🎹🪗🌈🎼🎷🎻</p><p class="ql-block"> 有了对新课标的整体宏观认识后，开始有计划、有步骤的展开深入学习。</p> 学习笔记 <p class="ql-block"> 满满的摘抄、满满的批注，印证了假期里学习的足迹。👍</p> 聆听讲座 <p class="ql-block"> 假期里，除了个人自学以外，音乐教研组的3位老师还聆听了关于新艺术课程标准的相关讲座。</p> <p class="ql-block"> “认真学习的人儿最美。”</p><p class="ql-block"> 👏👏👏</p><p class="ql-block"> 还有记录详实的听课笔记。👇👇👇</p> <p class="ql-block"> 每听一场讲座，对新课标的认识就会更深一分。</p> 教材分析 <p class="ql-block"> 教材是课标落地实施过程中不可缺少的工具。用“活”教材、“活”用教材，结合课标新理念，与文本展开对话，思考教学任务、实施路径。</p> 交 流 分 享 <p class="ql-block"> 8月29日，假期学习培训班的第一天，综合组老师集中在一起，分享自己假期里的课标学习心得。</p> 集中研讨 <p class="ql-block"> 围绕“课标学习明方向 聚力赋能新征程”，综合组老师展开了新学期的第一次“头脑风暴”。主要流程分为三部分：1⃣️课标学习交流——素养立意 课堂变革；2⃣️讲座学习感悟——行动跟进 解锁成长；3⃣️文件深入了解——贯彻落实 评价建议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 音乐教研组常丽丽老师围绕“核心素养”分享自己的感悟心得。👇👇👇</p> <p class="ql-block"> 👆👆👆音乐教研组翟楠楠老师畅谈自己聆听讲座后的思想改变，聚焦一个关键词——行动力。</p> 个人心得 <p class="ql-block"> 学习与研究的根本目的都在于改进实践。如何让理论“落地”，需要结合自己的教学实际进行有针对性地思考。</p><p class="ql-block"> 把自己已有的经验和所学理论相联系，合理的转化、联系、解读，思路才会更清晰，实操起来才会更有方向。</p> <p class="ql-block"> 新的学期，我们会理解重要概念，理清重要变化，结合教学实践，逐步消化，分步实施。</p><p class="ql-block"> 专注专业，共赴卓越。💪💪💪</p>