英语新课标交流汇报活动 <p class="ql-block"> 新学期马上就要到来，伴随《（2022年版）义务教育课程标准》的颁布实施，拉开了新一轮基础教育课程改革的序幕。我们的英语老师也将蓄势待发，准备迎接崭新的学期。</p><p class="ql-block"> 新课标是教师教学行为的一个重要指南，不论是新走上岗位的教师，还是从事若干年教学的老教师，都应该把学习新课标当做自己学习的首要目标。因此，我们英语教师齐聚黄山镇中心小学，开展了一场新课标的学习交流活动。</p> <p class="ql-block"> 何玉康老师主要从课程标准的课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施建议这五个方面交流了新课标给他的教学工作带来的启发：1.教学观念上的转变，从以往的重视语言知识的教学到侧重于育人，培养学生的英语学科核心素养。2.教学设计理念、思路的转变。新课标的理论是如何体现在单元整体教学实践中的呢？何老师结合新课标提供的具体的教学设计案例向老师们重点交流了课程内容六要素、英语学习活动观、教-学-评一体化教学设计等几个方面给他带来的一些体会。</p> <p class="ql-block"> 刘焕焕老师通过导图的形式呈现了她从新课标中的所悟所得。</p> <p class="ql-block"> 杜培玲老师从新课标提到的“以主题意义为引领，依托于语篇的单元整体教学”给她带来的几点思考。</p> <p class="ql-block"> 王思红老师也在汇报中着重交流了新课标给她的单元整体教学所带来的所感所悟，以及英语学习活动观贯穿到教师教学始终的必要性和重要性。</p> <p class="ql-block"> 张耀晴老师的汇报将新旧课标进行了细致的对比，通过反思自己的教学，提出了自己今后注重培养学生阅读能力和文化素养等教学工作的目标。</p> <p class="ql-block"> 老师们各抒己见，将宝贵的所感所悟分享给每一位老师。</p> <p class="ql-block"> 本次活动给老师们搭建了一个交流学习的平台，相信一上午的交流活动给老师们带来了丰富的收获。老师们也纷纷表示，将新课标的精神内化到教学实践中去，还需要一遍一遍地深入研读课标和不断反思、改进自己的教学。</p>