书香润泽童心，阅读引领成长——沧州市新兴小学整本书阅读活动

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寻一方圣地，共赴书香盛宴捧一册书卷，共享韵致时光在这里，发生着至美的邂逅一次心与心的交流一场思想与希望的碰撞。 　最是书香能致远，腹有诗书气自华。为了提升学生文学素养，塑造学生良好品格，引导学生爱读书、多读书、读好书。沧州市新兴小学开展了“书香润泽童心，阅读引领成长”整本书阅读活动。 书目有选择 　全体语文老师共同研讨，针对不同阶段的学生选择并推荐合适的书目。 二年级推荐书目 　《孤独的小螃蟹》是冰波的最新系列童话自选集，作品风格典雅，境界幽远，是不可多得的原创抒情童话。《孤独的小螃蟹》主要讲述了一只失去了伙伴的小螃蟹如何战胜孤独的故事。他的善良驱使他帮助小纸鸟恢复生机；给狮子剪头发，帮助狮子恢复往日的神威；为救掉进土坑的小乌龟不惜失去自己的大钳子；他甚至还用废弃的可乐罐敲出美妙的旋律，给大家带来欢乐。他受到很多人的尊敬，生活渐渐变的充实而快乐。 　《小狗的小房子》是一本故事集，包含了“小狗的小房子”“小老虎粗尾巴”和“操心的猴子画家”这三个故事。 “小狗的小房子”主要通过小狗扛着自己的小房子和小猫去河边玩的经历，为我们讲述了小狗和小猫相互帮助的温暖故事。 “小老虎粗尾巴”主要讲述的是一只名叫“粗尾巴”的小老虎，在搬到新家之后，和他周围的朋友发生的各种有趣的故事。 “操心的猴子画家”就更有趣了，它让我们认识了一只特别爱操心并想把所有动物都变成“猴子”的猴子画家，故事非常幽默有趣。《小狗的小房子》整本书基于语文课程标准，让孩子“在合适的年龄，用合适的方法，读合适的书”。 　《小鲤鱼跳龙门》收录了多篇知名中短篇童话，作者以可爱的动物形象，塑造了生动有趣的童话世界，故事情节生动有趣，想象丰富。书中有活泼勇敢的小鲤鱼，有稳重慈祥的鲤鱼奶奶，有调皮贪玩的小猫，有爱美的小喜鹊等等，这些可爱的小动物克服了种种困难，还在困难中学会了各种本领。能使学生在阅读中明白许多道理，在阅读中成长。 三年级推荐书目 　《夏洛的网》语言简单口语化，具有鲜明性，情感细腻。讲述了蜘蛛夏洛为了救小猪威尔伯在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，在《夏洛的网》中夏洛与威尔伯在开篇与结束的两处对话中所隐藏着的浓浓的友情无处不让小读者们的内心都产生了巨大的共鸣。 四年级推荐书目 　《窗边的小豆豆》由一个个小故事组成，文笔清新、文风朴实，语言幽默、简洁、风趣活泼，情感自然而富有童趣。相信读完这本书，你会被小豆豆的天真、纯洁所打动。 五年级推理书目 　为了让孩子们感受中国传统文化的魅力，根据教学目标的要求，五年级教师给学生推荐了《中国民间故事》这本书。通过阅读结识了田螺姑娘、梁山伯与祝英台......他们都是我国民间故事中的经典人物，人们将对美好生活的期盼，化成了这一个又一个动人美丽民间传说。 六年级推荐书目 　《童年》推荐语：一个人面对困境，是选择勇往直前还是堕落？苏联作家高尔基的《童年》的阿廖沙给了一个很好答案。面对黑暗与困境，他没有放弃，他战胜了命运。在邪恶中看到善良，在冷酷中看到人性的光芒，在外祖母的帮助下，成长为一名勇敢、上进、坚强、无畏的人。让我们读到环境可以成就人，环境也不是唯一理由和借口，只要我们足够努力，我们就能摆脱我们所处的环境。让我们走进《童年》，感悟小说人物的魅力。 读书有计划 　　“合理、明确、兴趣”。是制定读书计划的三个关键词。 首先要确定读书的数量；其次设定每天读书时间与时长，根据个人生活习惯和作息时间进行阅读。 读书有方法 　同学们每天按自己计划读书，老师们有针对性指导学生读书。老师细心发现孩子们的不良习惯并及时纠正，提醒学生做读书笔记，对表现好的同学给予表扬、鼓励。 读书有陪伴 　阅读点亮人的心灵。亲子共读，既是温暖的亲子陪伴，亦是美好的家风传承。阅读培养孩子兴趣和习惯，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。 读书有成果 　在同学们阅读过后，老师建议同学们梳理书中的好词好句，摘抄书中好段、制作精美的手抄报，写读后感等。 　整本书阅读活动让孩子们都积极行动起来，让整个班级沉浸在浓烈的读书氛围中。 书籍是人类进步的阶梯，读书有益身心健康，读书让我们变得温文尔雅，读书让我们快乐成长。