<p class="ql-block">“一声梧叶一声秋”。伴随着秋意渐浓，为落实“双减”政策，加强课堂教学的有效性，切实提高课堂教学质量，精要有效布置作业。本学期我校语文教研组于本周二下午进行了第一期语文教研活动。</p> <p class="ql-block">教务处王星主任就本学期教研工作做了如下安排：</p><p class="ql-block">一、关于作业布置</p><p class="ql-block">为全面落实和推进“双减”工作，改变传统“作业面孔”，切实减轻学生作业负担。我们重点研讨了“双减”背景下如何有效布置作业。并力求作业形式灵活多样，尊重学生的个性，让不同层次的学生都能在完成作业的过程中获得成功的乐趣。</p> <p class="ql-block">二、集体备课。</p><p class="ql-block">1.关于集体备课，工作要做到不流于形式，要落到实处、细处。并根据备课、授课时间，提前依次落实，每一项工作都要做到前面。并且每周要进行一次集体备课。通过备课、研课、研讨，集思广益，有效推进课堂教学。</p> <p class="ql-block">2.而课堂是教研的主阵地，是一个学习交流的过程，一个吸收、消化、反思的过程，更是一个共同成长发展的历程。以此建立教研平台，青年教师可以在这个平台中得到不断锤炼，快速成长。为此，我校要在深秋十月，进行公开课展示，旨在“展风采，促成长”。</p> <p class="ql-block">三、学习新课标。随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》正式发布，为全面了解语文学科新课标实质和主要变化，准确把握新时代语文学科的育人功能，努力打造有效课堂，促进学校语文教师队伍的专业化发展，我校语文教研组预组织一次“学习新课标”分享会。老师们很是期待。</p> <p class="ql-block">教研活动更有助于我们开展教学研究 ，由“经验型”教师成长为“研究型”教师。教研活动提高了教师课堂教学水平和教研理论水平，促进了教师专业化成长和发展。</p>