汝城县机关幼儿园2022年秋季开学致家长的一封信

青霞

亲爱的家长朋友们： 大家好！ 新的学期开始了，老师们将以满腔的热情投入工作，以爱心、耐心和责任心期待宝贝们的到来。 为有效做新冠肺炎疫情防控工作，切实保障广大师生生命安全和身体健康，确保开学安全有序，根据上级文件精神，现将我园开学工作相关事项告知如下： 　 一、开学时间安排　按照疫情防控要求，我园实行分园分批错时错峰入园报到，具体报到时间安排如下： 　　二、报到前的准备 1.成人、幼儿医用口罩。 2.幼儿床上用品。 3.《健康监测记录表》：完成本人及同住人员开学前10天的健康监测，并自行打印《2022年秋季开学健康监测记录表》，如实填写表中内容，手写签字确认。 三、现场报到流程 1.扫场所码和行程码：报到家长佩戴口罩，前后间隔1米，有序在大门口处排队，并扫场所码和行程卡给工作人员查看，黄码和红码者禁止入园。（注意：每个家庭只派一名家长来园报到） 2.接受体温检测：体温正常者进入校园。 3.进班报到：家长进入各自班级，铺放幼儿床上用品，并将《健康监测记录表》上交给班级老师。 4.离园：报到结束后有序离园。 注：幼儿保教费及伙食费收费要求，会通过班级微信群进行公布，请大家及时关注。 返校要求 1.开学前14天内无境外旅居史、开学前10天内无疫情发生省（市、自治区）旅居史、湖南省居民健康码为绿码、无发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生员工可正常返校。 2.开学前10天内有国内高风险区旅居史的师生员工，需在脱离风险区后，完成7天集中隔离+3天自我健康监测后，凭湖南省居民健康码绿码和48小时内核酸检测阴性证明方可返校。 3.开学前10天内有国内中风险区旅居史的师生员工，需在脱离风险区后，完成7天居家隔离+3天自我健康监测，凭湖南省居民健康码绿码和48小时内核酸检测阴性证明方可返校。 4.开学前10天内有发生社区传播疫情的县区、发生较为严重疫情的市州、大面积疫情流行的省区旅居史的师生员工，需在脱离风险区后，参照有国内中风险区旅居史的人员执行。 5.有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生员工暂不返校，治愈后持医疗机构开具的复课证明返校。 　 一、错峰接送 为避免人群聚集，幼儿园实行分年龄段分时段入、离园的管理办法，详见下表： 　　注：1.未到离园时间段，班上老师一律不准放学。请家长在规定时间段来园接幼儿，不要提前在幼儿园大门外聚集。若有特殊情况需提前接走幼儿，请和班上老师说明情况。家长们尽量在对应的时间段接走幼儿，不要拖延接走的时间。 2.所有家长均需佩戴好口罩，持接送卡来园接幼儿。 　　二、日常监测 为全力筑牢抗疫“防护墙”，保证幼儿身体健康和生命安全，特向全体家长提出以下要求及倡议： 1.做好体温自测。孩子每天来园前，家长要对孩子进行体温检测，如果发现孩子体温异常（额温超过37.2度）及时上报班上老师，并带孩子到医院进行检查。因身体健康状况或特殊情况不能如期入园，需提前报告幼儿园。 2.根据疫情防控常态化要求，所有师生、家长进出校园均需佩戴好口罩。每个家庭最好由固定人员接送幼儿，家庭成员有身体不适者自觉不来园接送孩子。 3.若孩子患有手足口病、水痘、流行感冒等传染性疾病，在孩子病愈且隔离期满后，应到医疗卫生机构开具复课证明，复课前持复课证明到保健室复核确认后，方可复学。 　　对于新入园的小班孩子来说，从熟悉的家庭环境进入陌生的幼儿园，在入园一个月内很容易情绪波动，产生哭闹、生病等现象。怎样让宝贝平稳度过分离焦虑是每个新生家长都关注的问题。在这里，我们为您提供一些建议和方法，希望能够帮助宝贝更快地适应幼儿园的生活。 1.与孩子讨论幼儿园家长可以告诉孩子，幼儿园是小朋友学习本领、游戏、玩耍的地方，在那里能够玩到许多新玩具、结交许多新朋友。2.借助绘本认识幼儿园借助绘本帮助孩子了解幼儿园的一日生活，例如《我爱幼儿园》、《幼儿园的一天》等绘本，家长可以和孩子一起玩幼儿园场景的角色扮演游戏，还可以借助与幼儿园有关的绘本故事，学习故事中主人翁的积极心态，从而缓解入园焦虑。 3.鼓励幼儿表达需求入园前，需要家长教会孩子大胆表达自己的感受。如：“老师，我要小便”、“我要大便”、“我想喝水”、“我还想吃一点”等等，让老师及时了解孩子的需求。 4.鼓励孩子交朋友鼓励孩子多和周围小伙伴游戏、交往，分享食物、玩具，自己寻找游戏中遇到冲突的解决办法，减少孩子对同伴的畏惧感，更容易适应集体生活。 老生收心计划 1.调整饮食习惯假期期间，家里各种美味佳肴，很多孩子随意吃、随时吃，没有养成良好的进餐习惯。开学前建议孩子在家吃一些清淡的食物，既可以保证身体活动的正常消耗，又有利于消化和吸收，防止上火。 2.恢复作息时间家长在假期尽量按照幼儿园的作息时间要求孩子，早睡早起，按时午睡，缩短孩子娱乐时间，每天安排一定的学习时间。可以陪孩子读书或者讲故事，这样既可以拓展孩子的知识面，又可以培养阅读的兴趣，最重要的是可以让心沉静下来，减少浮躁情绪，让孩子逐渐进入上学状态。 3.培养孩子自理能力孩子暑假在家可能习惯了“衣来伸手，饭来张口”的生活。为了让孩子开学后可以尽快适应集体生活，希望家长们及早“放手”，让孩子独立完成吃饭、刷牙、穿脱衣物等力所能及的事，以恢复其生活自理能力。 4.给孩子做心理暗示假期的最后几天，可以告诉宝贝：“假期快结束了哦！宝贝你也要回幼儿园了，真是太期待了！”、“宝贝假期表现真棒，爸爸妈妈一定会跟老师说的！”……请您用积极的语言给予宝贝正面的动力和对幼儿园的期待。 5.尽早摆脱“假期综合症”即便孩子在开学之后依然有“假期综合症”的表现，家长也不要着急，一方面家长积极的引导孩子回到幼儿园的轨道中来，另一方面要积极和孩子的老师进行沟通，让家庭和幼儿园有效的建立起连接，一起帮助孩子尽快摆脱“假期综合症”给孩子带来的负面影响。 　　家长朋友们，守护孩子的健康成长是我们共同的责任，让我们携手并肩、同心协力，为孩子们的成长路添砖加瓦，让孩子们度过美好的每一天! 最后，汝城县机关幼儿园全体教职工衷心祝福每一位孩子：平安健康，幸福快乐，茁壮成长！祝愿每位家长朋友：家庭幸福，工作顺利，万事如意！ 　注：未尽事宜，另行通知，请大家多关注班级微信群。 　　 撰稿：周青霞签发：包洁来源：汝城县机关幼儿园