幼儿发展优先我们在行动——保教质量提升专题研讨会【中班组教研活动】

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深情厚意的八月，抒写教师的情怀；热情奔放的八月，洋溢着奋斗的气息。为全面贯彻落实《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》精神与要求，为全面提高教师专业能力，促进教师专业发展。上饶市第四幼儿园中班组于2022年8月30日上午，组织了全体教师进行线上“幼儿发展优先我们在行动”——上海市幼儿园保教质量提升”专题研讨会活动的学习，为新学期积蓄前行的力量。 学习清单，干货满满 　　🌾守望农村幼儿的金色童年🌾　　上海市金山区教育学院谢海英专家提出：一、践行“儿童立场”理念，激活“田”趣二、聚焦“观察识别”研训，研训“田”味三、创新“质量提升”机制，滋养“田”美 田野活动的实践，带给幼儿更广阔的胸怀，在与自然的亲密接触中强健身体，助推自然科学、艺术审美、社会性等发展。 　　🌾成就孩子的一百种惊奇和探索🌾　　 上海市金山区漕泾幼儿园尹欢华园长提出:与其“辛苦的去预设孩子的一百种惊奇和探索”，不如把孩子交给时间与机会，去支持孩子主动发现一百种惊奇和探索。让我们去追随儿童的兴趣、儿童的视角；聆听儿童的话语、观察儿童的活动。 　　🌾玩转家门口的三公里🌾　　上海市金山区朱行幼儿园吴红辉园长从三个方面讲述了玩转家门口的三公里:一、厘清“家”门口的三公里二、玩转“家”门口的三公里三、共筑“家”门口的三公里 　　🌾和孩子一起走进稻田🌾　　上海市金山区朱泾罗幼儿园徐艳教师提出：一、要认同“儿童立场”的理念，你便会发现孩子带给我们的欣喜；二、从记录孩子到反观自己，从支持孩子到教学相长；三、把孩子还给自然，把自然还给孩子；基于儿童立场下的教育支持：（1）提供幼儿自发活动的机会，支持幼儿生成及发起活动；（2）与幼儿建立平等信任的关系，采用积极双向的、个别化的互动方式，尊重与倾听幼儿的想法与需求。 自主学习，潜心研修 本次讲座的主题聚焦于幼儿园课程活动、区域联动研修以及教师教研，专家们生动的举例、细致的讲解，都加深了老师们对讲座内容的进一步理解。 厚积薄发，学以致用 学习内容丰富适用，符合一线教师教育教学工作需求。教师们自主聆听学习，用心思考，将内容要点及自己的所思所想及时记录。老师们在聆听中收获，在反思中成长。 学有所思，赋能成长 在理解讲座内容的基础上，教师们结合自身教育实践，经过反思——内化，写下深受启发的学习感悟，通过线上交流讨论的方式分享心得，力求学以致用，达到教师与幼儿共同发展的目的。 　　“师指一条路，烛照万里程”。线上讲座虽已结束，但老师们学习着、思考着、体验着，带着满满的收获，不忘初心，怀揣幼教大爱，继续砥砺前行，把更好的方法和理念深化到教育工作中。