线上培训共提升 教育路漫秉初心

一路向北

培训

学习

教师

老师

教学

学校

暑期

朱科付

师德师

教育

防疫工作日渐常态化的情况下面对静态管控，人们不再惶恐，临近开学前期的教师培训已由线下转为线上。

一、良好的开端 成功的一半

　　主管教学工作的副校长朱科付未雨绸缪，在放假前就谋划暑期培训，安排所有老师准备“一师一策”交流的材料和制作PPT 。放假后不久，又早早拟定了暑期培训的一些内容，内容囊括教师专业能力提升、教学行为规范、学习新课标研讨、“课改意见”、“课改标准”、财务及后勤管理、班级管理与德育教育、师德师风整训……2022年8月22日八点整，蔡玉窑九年制学校正式开启了暑期培训学习的序幕。培训学习的形式采取了个人学习、线上交流和线上引领相结合。内容根据上级要求安排的充实而有序，分别是线上“作风建设活动及暑期培训启动仪式、动员大会”与线下学习“双减”“五项管理”和“课后服务”相关政策、《课改新八条意见》《课改好课堂八条标准》。教师参与度高达百分百，学习过程中认真，学习笔记工整。这一切都寓示着良好的开端，为这个特殊时期的暑期培训，奠定了较好的基础。

二、自我提升源于自律

为了改善教师住宿的条件，给学生创造一个优雅美丽的校园环境，刚放假学校就开始改造工程，几个校长几乎整个假期就住在学校。今天因为邹定文校长带领着在校的领导、老师都要忙着搬、挪东西。故安排老师们23日居家自行学习《加强学校体育、美育、劳动教育、心理健康教育的若干意见》《新时代教育评价改革的意见》《规范办学行为的若干规定和规范教育教学环节管理的若干要求》《义务教育新课程标准2022版》解读。“懒惰放一边，把丧气的话收一收，把积极性提一提，把矫情的心放一放，所有想要的，都得靠自己的努力和自律才能得到。”自律如蔡九的老师们。害怕老师们产生惰性，8月23日八点以后，在朱校长的带领下，居家自学的老师们便陆续将自己今天学习的剪影、学习笔记照片发送到学校工作群里。疫情考验的不仅仅是人性，更有生活工作中的自律。蔡九老师们用自己的行动证明了居家线上培训也能做到有效自我提升。

三、研读“新课标” 上课心不慌

“无法想象一个不研读课程标准的老师是如何上课的，是如何实现教学任务和目标的”，教学副校长朱科付如是说。确实，一个不知道学科课程标准的老师授课就如“无源之水 ，无本之木。”
　　24日，教师们根据学科分组，在各学科教研组长的带领下，认真学习并研讨《义务教育新课程标准2022版》及其解读。开学将至，研读新课标及变化，就是为了“不打无准备的仗”，唯有如此，蔡九在这一学年里的教育教学才能做到“立于不败之地。”

四、师德师风 学校之魂

　　国运兴衰，系于教育，教育兴衰，系于教师，教师素质，重在师德师风。8月25日早8:30分，在蔡玉窑九年制学校二楼党员活动室，齐聚了校委会所有成员。郑治安书记利用钉钉群主持并组织全校教师进行了师德师风整训和学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，而后又播放了违反师德师风的一系列生动的案例，这如警钟敲响，引起所有人的警觉和反思，让大家明确了方向，看清了未来的道路，坚定了自己的信念。

　　中午经过短暂的休息，大家根据早上的内容，通过自我反思、开展批评与自我批评的形式，开始落实师德师风负面清单。适逢科教局陈友谊副局长、资助中心朱小涛主任、教研室张勇主任一行领导人到校视察线上培训学习，肯定了在校教师培训扎实，笔记认真，书写规范。同时存在对进行线上培训设备的调试不够及时，影响收看学习的问题。

师德师训的整顿和学习让我们更加明白，作为一名合格的教师，只有做到为人师表、率先垂范，才能使学校的教育教学工作顺利开展、更上一个台阶。

五、名师引领 同伴互助

于学生而言，假期不是用来休息的，是用来弯道超车的；于教师而言，假期同样不是用来休息的，是用来“加油充电”的，是用来提升自己专业能力和素养的。8月26日早，管理教学副校长朱科付通过钉钉群，给大家分别做了《校本研修与教师专业能力提升》《基于核心素养的教学实践与反思》的讲座，中午由朱校长和邹小华主任带领大家分别学习了《班级管理“四部曲”》《安全管理培训》。
　　培训过程顺利，因为主讲老师做足了准备，都是提前进入钉钉群试播；培训内容安排的虽然多，但是两位领导讲解的条理清楚；培训后有校办室准人负责记录考勤并在群里通报；教师参与度达到百分百，笔记工整、详细。

六、入学教育 德育先行

连绵的秋雨，拉开了秋天的序幕。伴随着秋雨，燥热渐渐退去。这秋雨如一级镇静剂，让烦躁不安的心，平静了下来，最适宜潜心学习。8月27日早，朱校长早早进入钉钉群调试，组织大家学习《学校城规教学及教学行为考核要求》，稍后由会计汤老师主讲了《财务及后勤管理》。中午由团委书记李西老师做了《班级管理及德育教育》培训，之后由教务主任赵小洁组织各科教研组进行了《义务教育阶段学科核心素养》的学习、研讨、交流。
　　主讲老师们的PPT制作用心、实用、精美。李西老师对学生的“一日常规”内容归纳的不仅全面，而且编成了“三字经”体，语言简洁凝练，押韵，便于学生理解和诵记。各学科组在讨论交流的时候，成员们都能积极主动发言，气氛非常活跃。

七、小结反思 学习不止

　　28日上午，教务主任赵小洁在学校群里组织大家开展有关义务教育阶段学科核心素养的学习、研讨和交流，老师们积极参与。中午由朱科付副校长组织大家进行了“学校考核细则”的商讨，最后邹定文校长主持召开了暑期培训总结大会，邹校长说，在为期七天的培训中，虽然有大部分教师不能在学校培训现场，但都能按时进入钉钉平台学习、互动，认真聆听讲座，做好听课笔记，共同营造了良好的学习氛围。在线上教研活动环节，参训教师能珍视与专家互动的机会，围绕主题，积极思考，通过互动软件，大胆表达自己的所思所想，展现了我蔡玉窑九年制学校教育工作者的良好职业素养。

　　培训暂告一个段落，但学习，我们永远在路上。

照片拍摄：蔡九全体教师

图文编辑：金春燕

图文审核：朱科付