研读教材 行路致远——红旗小学教师教材研读交流活动

晓萍

教研活动掠影 <p class="ql-block">  新学期已经开启,为使广大教师更好地把握教材特点,正确理解编写意图,促进教师专业化成长。8月30日上午,红旗小学各教研组开展了教材研读交流活动。</p> <p class="ql-block">  教材真正体现了课标理念,在编排设计上体现了教材是教学的基本资源,教师一定要关注学生的经验和体验,同时应根据班级实际和学生的自身条件,创造性地设计教学过程,这样才能使课堂教学充满活力!</p> 语文组活动 <p class="ql-block">  教材是教师组织教学的依托,是最重要的课程资源。提升学生的数学素养从研读教材开始!</p> 数学组活动 <p class="ql-block">  只有准确把握课标,灵活运用教材,才能让课堂充满生机和活力。</p> <p class="ql-block">  教材作为主要的教学工具,需要每位教师认真去研读、去揣摸。特别是必须要明确教学目标 ,才能有的放矢去进行教学。</p> 英语组活动 <p class="ql-block">  教材是执行课程标准与体现课改精神的载体,是众多教育专家和一线教师智慧的结晶,用心才能研读出属于自己的精彩!</p> <p class="ql-block">  新学期,新征程,新启航!</p><p class="ql-block"> 本学期,红旗小学教科研活动将会更加注重唱响课堂教学主旋律,狠抓教学质量不放松的理念,推动教科研活动再上深度和广度!</p>

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