<p class="ql-block">花开有时 衔接有度</p> <p class="ql-block">“幼小衔接”是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期。幼小衔接是幼儿园教育的终结阶段，也是小学教育的开始阶段，它起着承上启下的作用。能否快速完成幼儿到小学生的转变，很快适应小学生活，幼小衔接则是关键所在。</p><p class="ql-block"> 实现幼小衔接，顺利完成幼儿园到小学的过渡，首要是心理的衔接。</p> <p class="ql-block">一、上学意识上的心理准备</p><p class="ql-block"> 可以提前带孩子参观小学，让小孩在心理上有充分的预备，有利于小孩顺利地适应小学生活。</p> <p class="ql-block">二、角色转变的心理准备</p><p class="ql-block"> 孩子入学后，就要从“玩耍的孩子”转变为一名按时完成学习任务的小学生，所以家长要在孩子入学前进行这种角色转变的预演。如对他的称谓上应有意识地称呼“某某某同学”，来启发他的角色意识，并对他讲：“上了学就是一名学生了，就要遵守学校纪律、和同学搞好团结、尊敬老师、爱护公物等，这些都是学生要做到的。”</p> <p class="ql-block">三、学习习惯的心理准备</p><p class="ql-block"> 幼儿园的孩子，对为什么要学习并不明确，父母要通过各种方法，激发孩子的学习兴趣与积极性。家长要结合孩子的理想、愿望，给孩子讲学习的重要性，而不要空洞地只讲大道理。</p><p class="ql-block">如可先问他：“你长大后要做什么呀？”</p><p class="ql-block">答：“我长大后要当科学家。”这时可进一步给他讲科学家是做什么的，科学家必须要读书、有知识等道理。让他知道，要想实现自己的愿望和理想，就必须好好学习。</p> <p class="ql-block">四、独立生活能力的心理准备</p><p class="ql-block"> 每天让孩子独立完成一些力所能及的事情，比如：自己穿脱衣服，自己整理入园时的用品，能独立吃饭、喝水等。</p> <p class="ql-block">五、培养孩子文明礼貌的行为准备</p><p class="ql-block"> 帮助幼儿养成良好的行为规范，见到老师问好，同伴之间相互谦让、包容，要尊重其他弱小同伴，不歧视他人、不欺负弱小同伴。父母作为儿童的第一任教师，更要以身作则。</p> <p class="ql-block">六、安全意识的心理准备</p><p class="ql-block"> 任何事情都是安全第一，安全要融入到幼儿的生活学习当中来，培养幼儿做事情之前知道考虑后果，如果孩子做危险的事情，家长及时制止并进行教育，和孩子一起验证这样做带来的后果。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 上了小学以后，孩子就进入了一个完全不同的新生活，父母一定要多给予鼓励，应该用平等相处、不责骂、不惩罚的态度对待孩子,这是非常重要的。总之，从幼儿园到小学是孩子学校生活的第一步,身心准备比知识储备更重要,家长要帮助孩子提前做好心理准备,让他们很快适应学校生活,顺利度过人生的第一个转折期。</p>