新课标•新教学•新课堂———平邑保太镇数学新课标培训暨教学常规培训会

💕🍒刘晓梅

课程凝聚着人类文明精华，体现着国家意志和人民期盼，课程改革作为整个教育改革的核心，是教育教学规律和人才成长规律的集中反映，具有极强的科学性。 为了深入理解和落实《义务教育数学课程标准（2022版）》的精神，准确把握和领会新课标的内容和变化，根据市、县“学课标讲课标”活动要求，帮助广大教师准确把握新课程标准精神，尽快将新课程标准要求融入到教学实践中，经研究，平邑保太镇决定于8月30日进行新课标培训和数学教学常规培训会。 数学教学常规 培训在孙勇教研员的主持下开展起来，首先孙勇教研员在教学常规方面，全面具体地跟我们讲解了教学计划备课课堂教学作业测评等方面的具体要求，不断强调教学常规要做到，备，教，学，评连贯一致。 新课标培训 　　孙勇教研员强调了学习新课标的重要性，带领大家简单解读了核心素养和备、教、学、评连贯一致的课程目标，并对六环节集体备课再次明确要求。 　　最后，老师们观看史宁中教授对《义务教育数学课程标准（2022年版）》的解读。通过专家对新课程标准背景、核心素养和变化的解读，对于我们理解新课标，学习新课标有很大的帮助。 　　经过学习，我对于新课程标准的理解有了几点体会1、新课标更加注重知识的衔接和整合2、新课标更加注重学⽣创新能⼒的培养3、注重学生分析与理解4、新课标注重数形结合的思维模式。总⽽⾔之，新教材新理念的实施，对我们每位教师提出了更⾼的要求，只要我们能更好的践⾏课标新理念，我们的教学舞台将是精彩的，我们教育成果将是丰硕的。