第一周 人美版美术二年级上册《小扇子》

光谷实验小学 柳老师

<p class="ql-block">  中国是最早使用扇子的国家。扇子不仅可以消暑纳凉,有些也是提供人们观赏的艺术品。中国古代的文人墨客喜欢在扇面上题诗作画,以抒情寓意。我们也来做一把能表现自己的小扇子吧!</p> <p class="ql-block">教学目标:</p><p class="ql-block">1.知识与技能:简单了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值。尝试采用多种材料来制作小扇子。培养学生注意观察生活,进而创造出形状各异、图案不同并可以在不同场合使用的小扇子。</p><p class="ql-block">2.过程与方法:在观察体验中了解材料不同、外形各异、美观实用以及具有观赏性的扇子。在探究中学习扇子的设计制作方法。</p><p class="ql-block">3.情感、态度和价值观:在学习和了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值的过程中,激发学生热爱中国传统艺术的情感,引导学生热爱生活。提高学生的审美情趣。</p><p class="ql-block">教学重点:通过欣赏,了解有关扇子的文化,能用硬、软两种不同材料的纸,完成小扇子的设计与制作。</p><p class="ql-block">教学难点:小扇子的设计构思、不同材料的巧妙选择和利用。</p> <p class="ql-block">微课欣赏:</p> <p class="ql-block">让我们一起走进教材更加深入的学习一下。</p> <p class="ql-block">作品欣赏:</p> <p class="ql-block">实践要求:</p><p class="ql-block"> 请你选择喜欢的方式,做一把既漂亮又与众不同的小扇子。</p>

扇子

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