<p class="ql-block"> 新的学年，新的目标，新的起点，新的要求。作为教师我们既要有新的憧憬、新的愿望，更应该有新的姿态，新的行动。</p><p class="ql-block"> 在学校于新江校长和张铁江书记领导下，中学部王庆东副校长的指导下，近几年我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。本学期于校长在学校计划中对教研工作指出，我们校内教研是要做“最实在、最有效、最系统”的教学研究工作，要把“真学、真用、真总结”放在教研的首要任务。</p> <p class="ql-block"> 在新学期来临之际，为更好的结合校内教研进行教学，为确保教研活动规范推进，红卫农场中心学校中学部教研室夏小叶主任依照领导部署，于2022年8月30日组织中学部全体教师开展了“校内教研基本动作强化”培训活动。我校“提纲式教学结合一课双测”教学模式共有四种课型：新授课、专题课、复习课和试卷讲评课。本次培训主要针对“提纲式教学结合一课双测教学模式”四种课型基本环节及注意事项的回顾以及预习案、两测、小组学习成绩记分表的规范的阐述。</p> <p class="ql-block"> 一、“提纲式教学结合一课双测”教学模式四种课型基本环节及注意事项</p> <p class="ql-block"> 以“真学、真用、真总结”为依托，回顾新授课，专题课，复习课和试卷讲评课四种课型的基本环节及每一环节的注意事项，为新学期教学做好准备。培训中强调预习行为在教学圆周中的重要作用，对教学各个环节的操作进一步细化。</p> <p class="ql-block"> 日后需要每一位老师在教学实践中认真反思，努力钻研教研模式，教师需要系统的将当堂教学的内容渗透和环节的整合，提高课堂教学效率。在教学中，进行有目的、有计划的教学实践，提高了教学质量。</p> <p class="ql-block"> 二、预习案、两测、小组学习成绩记分表的规范</p> <p class="ql-block"> 规范预习案、两测、小组学习成绩记分表，方便教研室收集成册，既可以为教师发展做积淀，又可以为学校整体实力做出更多的意义上的铺垫，将成为学校的宝贵财富。</p> <p class="ql-block"> 本学期新的目标和任务等待我们去完成，我们不会停止探索的脚步。我们会以新的姿态和面貌去迎接挑战。通过本次培训， 教师们一起共同成长，提高了教师的教育教学手段，为更好地实施校本教研打下坚实的基础，促进教学质量的提高。</p><p class="ql-block"> 接下来我们中学部教研室继续针对“校内教研基本动作强化”、“小组合作探究”、“预习行为在教学圆周中的作用与细化”以及“学科学习方法与技巧传授”四个内容进行系统性探讨与整理，特别是对“真学、真用、真总结”要放在教研的首要任务。没有完美的个人，只有完美的团队。研无止境，让我们携手一路前行，一路生花。</p>