<p class="ql-block">1.本单元主题的提出自然界的事物在不停地变化，这些变化与人们的生产生活密切相关。物 质的变化可能给人们带来益处，如食物消化、海水晒盐、冶炼金属等;物质 的变化也可能给人们带来危害，如食物腐烂、铁器生锈、工厂排放有害气体 和粉尘等。研究各种物质变化，能够帮助学生建立“世界是物质的，物质是 变化的，变化是有规律的”的科学自然观，形成“人类所有活动都是利用了 物质变化”的认识;研究物质变化的学问，有助于了解科学家的工作，明白 科学家的科研成果改善了人们的生活，促进了社会的进步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1.通过把蜡烛切割，熔化。观察蜡烛的变化</p><p class="ql-block">2.熔化前和熔化后的蜡烛在哪些方面发生了变化？</p><p class="ql-block">3.这种变化属于“物理变化”还是“化学变化”</p><p class="ql-block">https://m.toutiao.com/is/j3XqpTF/?= 微课之科学实验优质课——《蜡烛的变化》 - 今日头条</p> <p class="ql-block">蜡烛的变化</p> <p class="ql-block">蜡烛和纸燃烧后分别产生了哪些新的物质？这些变化属于“物理变化”还是“化学变化”</p><p class="ql-block">https://m.toutiao.com/is/j3Xw7wX/?= 实验探究----蜡烛及其燃烧 - 今日头条</p> <p class="ql-block">蜡烛燃烧</p> <p class="ql-block">1.什么是物理变化</p><p class="ql-block">2.什么是化学变化</p> <p class="ql-block">课后习题</p>