<p class="ql-block">制作者：夏安若 高子悦 高子炫</p><p class="ql-block">松阳县实验集团学校城南校区509班</p><p class="ql-block"> 在五年级下册第二单元第七课中我们学习了《制作与测试我们的小船》。通过学习我们要利用身边易得的材料制造一条创意小船，小船需要载重量达到25kg，差不多我们的体重。任务来了，我们先讨论了小船的动力系统？船体用什么材料呢？泡沫板还是空矿泉水瓶？如何防水？讨论有了结果，准备先动手制作图纸。</p> 第一步：设计图纸 第二步：制作船体 <p class="ql-block">我们找来大纸箱当船身，泡沫板当船底，经过一些小改造，船的外部结构已经完成！</p> 第三步：防水处理 第四步：细节装扮 <p class="ql-block">对于完美主义者的我们来说：船的功能不能少，船的颜值也定是不能差的！</p> <p class="ql-block">精美的纯手绘船票</p> <p class="ql-block">通行证和启动按钮装置</p> <p class="ql-block">海绵宝宝和派大星带你们一起远航</p> <p class="ql-block">继续看细节……</p> <p class="ql-block">你猜对了，这就是为什么它叫“海绵号”的原因了！</p> 第五步：出发试航 <p class="ql-block">叮～你的眼力可真好！我们给船改名字啦！一是“海绵号”出了点小意外，二是觉得这名字缺少点意义啥的！毫无根据的，纯粹就是个人喜欢，我们叫它“机灵号”，代表我们三个小机灵！</p> <p class="ql-block">这是啥？暂时保密！</p> <p class="ql-block">装车出发啦！</p> <p class="ql-block">拿上通行证准备登船喽！</p> <p class="ql-block">我们对“机灵号”是有足够信心的，所以三个人一起上，一点问题没有，怎么说，此时承重量已经达到了75千克！👍👍👍</p> <p class="ql-block">瞧瞧，我们的划船水平，顺顺溜溜的！</p> <p class="ql-block">“机灵号”试船成功！</p> 活动总结 <p class="ql-block">本次制作承重船过程中，爸爸妈妈们把“甩手掌柜”做到了极致，我们三只小机灵一共用了将近9个小时。看着自己多次改进制作完成的小船，联想到行驶在大江大海上的巨轮，我深深体会到科学发展的伟大。古代人们也是从竹筏，独木船，摇橹木船等最简单的以人力为动力的船开始，到依靠风力的帆船使用，再到蒸汽轮船的发明机械动力自此产生，科技发展从此一发不可收拾，人类生产生活不再依赖于大自然。这些进步，都是前人们在遇到问题，思考解决问题中完成的。所以虽然我们只是小学生，只要我们一直保持发现问题，思考问题，解决问题的决心，以后也一定能成长为对社会有用的人，为我们这个时代的科技发展贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">通过这次的“创意小船”制作，我不仅深刻理解了课本上的知识，同时也增强了动手能力，发现问题、解决问题的能力，我爱《科学》，期待下一次科学活动。</span></p>