<p class="ql-block" style="text-align:center;">《我升中班了》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">从盛夏到初秋,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">从小班的羞涩转变到中班的活泼开朗。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在小朋友的期盼中,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们迎来了新学期,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">安静许久的幼儿园里,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也传来了欢声笑语。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">新学期已经开始了,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你看!孩子们相约成长!</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你听!小朋友们有话要说!</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 时间过得好快呀,转眼间你们的假期即将结束,马上就要升入中班啦!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 还记得去年你们上幼儿园的情景吗?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 那时的你们爱哭鼻子,爱撒娇……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 做事都需要老师的帮忙</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 经过一年的幼儿园生活,你们大变样了,从需要别人照顾的小弟弟、小妹妹,成为了幼儿园里的大哥哥、大姐姐,老师为你们感到高兴、自豪,相信你们是最棒哒!看好你们哦!</span></p> 中班幼儿年龄特点 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 即将升入中班的幼儿,虽然有过一些集体生活的经验,但仍处于依恋期,因此容易因为情绪等产生短暂的分离焦虑。如:遇到假期则表现出不想上幼儿园的意愿和纠缠家长的现象。但此时的幼儿大多不会过分纠缠,能够通过讲理、商议等方式达成共识。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 与家长分享一些关于中班幼儿的年龄特点:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 1、与小班幼儿相比,中班幼儿的动作进一步发展,活动能力增强,喜欢跑、跳、攀、钻等各种活动。游戏内容更加丰富,有一定的情节,游戏中能与他人合作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 2、以往有些家长在孩子刚升入中班时也有很多的困惑,会觉得小班的老师对孩子呵护的那么无微不至,吃饭时老师会经常喂饭,中班老师更多的会放手让孩子自己进餐,培养他们的独立能力,培养他们做些力所能及的事。有的家长可能会认为:是不是老师不喜欢我的孩子呀。其实不然,我们的家长首先要从观念上有所转变。在小班时,我们是以保育为主的,因为孩子年龄小,自理能力差。而到了中班呢,我们则是保教并重,不仅要有保育,更要有教育。细心的家长会发现中班孩子每天的教学内容要比小班多,而且每节教育活动的时间是20-25分左右。孩子集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课就15分钟。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 3、能动能静、反应快,动作灵活许多,在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。所以在中班,我们安排的安静的活动会相对增加,老师会适时的提醒孩子接下来该做什么了,帮助他们养成良好的生活、学习的习惯。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 4、孩子变得能说会道。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。引导孩子把话说完整,尽量清楚地表达自己想说的事,尝试引导他们说明、描述简单的事物或过程;鼓励孩子用普通话交流;提醒孩子耐心倾听他人说话,发展语言理解能力;引导、鼓励、吸引孩子多交流,体验语言交往的乐趣,帮助他们学习适当的、礼貌的语言交往;陪伴他们一起进行亲子阅读,帮助幼儿发展语言表达能力等。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 5、乐意与人交往,有时欠缺人际交往的技能。中班的幼儿处在游戏的高峰时期,他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题,安排角色,独立游戏,在游戏中逐渐形成伙伴关系,有时就易发生争执和攻击性行为。我们家长需要正确对待,在实际生活中耐心的引导孩子正确的交往方式,利用生活中的机会多鼓励他们用正确的方式与他人交往,不需要过多地采用制止、责备的方式,尝试亲身示范,正面示范法鼓励引导幼儿;学习自律和尊重他人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 6、辨别是非能力增强。中班幼儿能遵守一定的规则,具有初步自我控制的能力。</span></p> 中班过度期幼儿需要掌握的技能 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 1、知道自己长大了,要当幼儿园的哥哥姐姐了;</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 2、知道中班的环境会与小班不同;</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 3、知道中班教师和小伙伴都会有一些变化;</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 4、学习正确系鞋带、拉拉链、擦屁股等自理能力;</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 5、懂得自己的事情自己做,并愿意为他人服务等。</span></p> 温馨提示 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 1、尽量按照幼儿园的作息安排孩子假期的生活作息,需要您及时监督和提示幼儿,帮助孩子养成良好的生活习惯。让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论,如:自己擦鼻涕、穿衣服、叠被子、整理游戏材料、把小椅子放好等。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 2、和孩子多沟通增进感情,孩子在假期中最需要补的不是知识、技能,而是亲情与陪伴,在陪伴中可以及时培养良好的社会行为习惯。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 3、对于3、4岁的孩子,只讲大道理是没用的,要运用一些适合孩子心理特点的方法,比如把起床穿衣服当成一种游戏,懂得迂回和转弯。不要让眼泪动摇了决心。升学第一个月是最关键的,如果能顺利坚持下来,基本上就大功告成了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 4、最大限度地使用鼓励和夸奖性语言。当孩子做对了某些事时,夸奖他比较容易,但关键在于在他做得不好或错事时,怎样发现他值得鼓励和夸奖的地方,让他独立克服困难。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 5、信任园方,您的信任感会把正能量传递给孩子和老师。有的家长会躲在幼儿园的某个角落当侦察员,这样会让孩子心神不宁,到处搜寻亲人的身影,也不利于信任感的建立。</span></p> 注意事项 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 1、调整作息,早睡早起,午休规律</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 相信很多孩子,在这个超长假期里,或多或少养成了不规律的作息。家长要尽早给孩子调整作息,养成午睡的习惯,时间和幼儿园保持大体一致。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 2、调整饮食,三餐规律</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 经过超长假期,部分孩子养成了进餐不规律、零食无节制等不良饮食习惯。因此开学前,家长要调整幼儿饮食规律,保证孩子按时进食三餐;清淡饮食,多吃蔬菜水果,少吃零食,增强抵抗力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 3、认识自己的名字</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 帮助宝贝认识自己的名字,能认出自己的名字。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 4、养成良好卫生习惯</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 幼儿要有勤洗手、正确洗手的意识和能力,按照“七步洗手法”正确洗手。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 5、真正将宝宝作为家庭的一份子,平等的对待孩子,遇事多给孩子讲道理,更多的了解孩子的心里在想什么;</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 6、引导孩子记住父母和幼儿园的名字,家庭住址和电话号码,教育孩子一些预防危险的常识;</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 7、观察孩子正确阅读姿势,随时加以提醒与纠正。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 相信我们小班的小朋友在老师和家长们的陪伴下,能够愉快的升入中班,顺利迎接中班的新生活。他们的成长会带给我们更多的欣慰与惊喜。</span></p>