<p class="ql-block"> 为进一步强化学校疫情防控工作，提高应急处置的能力，使各岗位人员熟悉自身的防控职责和工作流程，保障师生返校后教学和生活秩序，2022年8月30日上午香山小学的老师们进行了2022—2023学年第一学期开学模拟演练。</p> <p class="ql-block"> 培训前，刘强校长强调了此次演练的重要性，要求大家一定要严格按照要求进行模拟演练。</p> <p class="ql-block"> 演练前，吴小兵老师对我们进行了相关的培训，明确每个人的职责。</p> 场景一: 错峰入校 <p class="ql-block"> 学生采用错峰入校。入校学生在测温点外排队，保持1米的间隔，向老师出示本人健康码、行程码、钉钉打卡记录、核酸检测阴性证明，然后通过测温点测温、消毒，一切正常的学生有序进入校园，一二四六年级沿升旗广场黄线进入教学楼，三五年级沿车棚白线进入教学楼。</p> 场景二: 分道入班 <p class="ql-block"> 学生按指定通道进入教学楼，到所在班级外有序排队（单班靠左，双班靠右队)，人与人间隔1米。</p> <p class="ql-block"> 班主任冯云云老师对学生进行二次测温、消毒，然后进入教室。</p> 场景三: 开学第一课 <p class="ql-block"> 班主任冯云云老师按照教导处制定的《开学第一课》文件，对学生进行疫情防控安全教育。并向学生讲解《香山小学疫情防控学习生活一日常规指南》。</p> 场景四: 课间管控 <p class="ql-block"> (1)学生如厕演练：值班教师提前到岗，组织同学们排队有序如厕，前后保持1米以上间距，离开前按照“七步洗手法”认真洗手。</p> <p class="ql-block"> (2) 学生接热水演练：值班教师提前到岗，组织同学们排队有序接水，要求前后保持1米以上间距，接完热水后及时关闭水龙头，</p> 场景五: 应急处置 <p class="ql-block"> 在课上，发现学生突发咳嗽并伴有发热症状。班主任立即通知校医，校医再次对其进行测温确认，进行观察询问、稳定情绪，仔细询问最近14天有无到过中高风险地区，是否与发热病人有过接触，家人旅居史和接触史，校医确定无异常后。消杀小组对其经过路段和班级全面喷洒消毒。</p> 场景六: 就餐管理 <p class="ql-block"> 配餐老师带领学生有序在餐厅外点位等待，按照顺序洗手进入餐厅。</p> <p class="ql-block"> 坐好后在位置等待，有配餐老师进行配餐。吃完饭后在位置等待。待本班级全部吃完后离开餐厅。</p> 场景七: 放学消杀 <p class="ql-block"> 放学后，班主任或任课教师带领学生，依据先低年级再高年级的的顺序，排队有序下楼。</p> <p class="ql-block"> 学生全部离校后，消杀人员对教学楼内的教室、办公室、走廊、楼梯、厕所，以及校园、垃圾房、校门口进行科学消杀。</p> 应急处置演练 <p class="ql-block"> 发现阳性可疑人员后，学校疫情管控小组主管副校长张海民校长立即带队对学校大门进行封闭，实施全校管控。王俊杰、王军营老师带队对疫点班级六（1）班所在教学楼进行封楼管控。</p> <p class="ql-block"> 校医需要再次检查防护服是否密封完整，确认完全密封后前往疫点班级，要求阳性学生更换N95口罩，并将其带至隔离室进行初步隔离与流调。</p> <p class="ql-block"> 在疾控部门到达后，由疾控中心人员对全体师生进行核酸检测及筛查。今天由童校医扮演疾控中心人员，先为密接师生进行核酸检测。学生要按照疫情防控要求，戴好口罩，前后间隔一米以上距离。</p> 总结 <p class="ql-block"> 刘校长对这次演练进行总结。我们要以此次应急演练为契机，进一步提高思想认识、熟悉学生返校各项工作流程和工作要求，进一步排查各项环节中存在的问题和不足，进一步提升各岗位工作人员的应急处置能力，不断完善学生返校工作预案，全力确保学生返校后校园安全稳定。</p> <p class="ql-block">撰稿人:樊迪迪</p><p class="ql-block">审稿人:吴小兵</p>