“凝心聚力析质量总结反思促进步”——温宿县阿热勒镇第一小学期末教学质量分析会

无名指

行是知之始，知是行之成。教育教学质量分析，是老师们调整优化教学策略必不可少的环节。为了进一步落实“双减”政策减负提质的要求，促进教师专业发展，2022年8月30日上午，温宿县阿热勒镇第一小学召开了2021-2022学年第二学期期末测试教学质量分析会。 参加此次教学质量分析会人员有：阿热勒镇第一小学党支部书记杨世军、校长吾拉依木.买合买提、教学副校长张东华、各村级小学校长、教务主任张文君、教研主任赵峰及我校全体教师。 升旗仪式传递“家书” 由我校党支部书记杨世军、校长吾拉依木.买合买提给老师们发放信封。一封封书信递到老师们的手里，此时的书信承载着老师们的期盼，信里写的是老师们辛勤教学的成果，拆开信封，老师们脸上露出了惊喜或懊恼的面容，有的是因为自己的付出有了一个好的结果，有的因为班级成绩不理想，陷入了沉思…… 老师们纷纷提笔在信封里的卡片上写下了自己本学期的教学学期目标和内心感受，再次把卡片放入信封，收回学校保存，由此来激励自己在本学期中达到卡片上的期望值，同时也给自己一个新的起点，期待自己本学期有更好的表现。 校长吾拉依木.买合买提同志针对上学期期末成绩作讲话：今天召开全校期末教学质量分析会，主要任务是总结我校目前教育教学质量现状，各位老师要认真查找影响我校教学质量的症结和根源，研究并落实全面提高教学质量的措施和办法，促进我校教学质量稳步提升。 优秀教师队伍风采 “三尺讲台，就是我的人生舞台”“用大爱滋润每一名农村学生”“与学生们一起践行人生的意义和追梦的价值”“即使青丝白发，此生无怨无悔”这是我们乡村教师对乡村孩子的挚爱。来看看我们阿热勒镇第一小学这一群优秀的教师队伍风采吧！ 表彰仪式 三尺讲台，两尺教鞭，挥洒着自己的无悔人生。他们用语言播种，用心血滋润。他们把学生的每一滴泪珠都当作珍珠，他们把学生的每一次挫折都当作天使的振翅，课堂上他们对学生展露的微笑，像永绽不败的玫瑰红颜，时光转瞬即逝。但他们始终铭记自己的责任。用自己的行动践行:苦心孤诣情有钟，砥砺前行心无悔!下面是我们学校表现优秀的教师。 经验交流 赵峰老师在优秀教师经验交流分享中说到：1.大多数学生基础比较差，所以在平时教学中我多讲易中知识点，可以有效提高学生基础，同时不会忽视优等生，给他们布置一些稍难任务，实现班级分层。2.我是一名数学老师，会将好的教学方法记录下来，并且探索适合自己班的教学方法。3.定期对学生进行学习成果检测，并且做好总结分析。4.用爱教育学生，只有和学生打成一片，只有用爱，教育才能干的起来。 王丽君老师在优秀教师经验交流分享中说到：1.建立良好的师生关系，课上是师生，课下是朋友，严与爱相结合，学生只有信任你，才会真正喜欢你所上的课。 2.多鼓励表扬学生，对待学困生要做到多关心、不歧视、不放弃，在班级我建立了“一帮一”这样好的同学可以再一次对知识进行巩固复习，而学困生也能有人更好的去督促他们，养成良好的学习习惯。 3.注重书写，抓好写字训练。我特别注重对学生写字的要求，要想让学生写好字，首先作为老师在板书、批改作业、写评语时就要做一个很好的示范，其次，我让学生每天坚持一页的描红，最后，让学生养成良好的书写习惯，在书写作业时若出现错误，用斜杠划掉，不能涂黑，不能用涂改液，保持书面整洁。 4.培养学生的语感。利用早读、课后托管的时间，鼓励学生大声读、大胆读、反复读，有感情的读，读的多了学生对语言的感悟能力就会越来越强。 5.细心审题，大胆做题。所谓细心就是在做题的时候要有所勾画，比如选择题，是选择正确还是错误，让学生把正确或者错误两个字勾画出来，这样可以很好的提示学生不要犯马虎，看拼音写词语，学生就会盲目的自信，觉得很简单就不会认真去拼读，就会失分，我让学生先用笔在拼音下面勾画进行分段拼，接着再拼三遍，最后再去写，这样可以大大提高学生的准确率，阅读理解时，首先读问题，把问题在文中勾画出来，再去看文章，答案自然也就出来了，很多答案就在文中，就在那个问题的前后，不是学生不会做，而是懒，我让他们先进行勾画，这样会学生就不得不读文章了。所谓大胆就是放开思维，大胆想象，口语交际和阅读理解大多都是开放性的题，我经常给学生说遇到这样的题不要怕，要胆大，更不能空，只要不乱编，言之有理就有分。 6.积累好词佳句，鼓励学生多阅读，这样写作文的时候就可以有的说有的写。 杨雪老师在优秀教师经验交流分享中说到：提高学生的学习成绩，我认为必须从学习兴趣、学习习惯上去入手解决。一、激发学生学习兴趣。 兴趣是最好的老师。只有不断提高学生学习英语的自信心，才能激活英语课堂；只有学生对所要学习的知识产生兴趣，才能乐学、善学。 在教学过程中，面对少数学生英语发音不够准确，单词拼写错误、语法知识欠缺等情况，我也曾急功近利过，也曾叹气埋怨过，但都干事无补。在反思之后，我选择一种积极地心态看待学生身上存在的这些缺点和问题，不再去"斤斤计较"。因为我知道，如果对学生的错误百般挑剔，学生的自信心便会在教师的批评中一点点丧失。二、培养学生良好的英语学习习惯。 著名教育家叶圣陶先生曾说过:"什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。"因此，培养孩子良好的学习习惯，是迈好英语学习的第一步。 在单词教学中，我采用拼读法和归类记忆法进行进行教学。单词记忆多了，词汇量丰富了，学生的阅读和写作能力就会明显提升。 此次教学质量分析会帮助老师们进一步理清了教学工作的思路，明确了努力方向，并且坚定了抓管理、提质量、促发展的信心和决心，对促进学校整体教学质量的提升起到了极大的推动作用。会议最后由我校党支部书记杨世军进行总结。杨书记提到教学质量是学校的生命线，数据已是过去，我们要立足现在，展望未来。为此，杨书记对接下来的工作提出了几点要求，对老师们表达了殷切的希望。相信在所有老师的共同努力下，我校的教学质量可以更上一层楼，散发出独特的光彩。