跟岗学习，遇见美好—上海市金山区教育集团海棠小学

许乃珍

读万卷书，不如行万里路；行万里路不如名师指路。我很荣幸随胡校长及其他三位同事于2021年10月8日从安徽来到上海金山区参加为期一周的跟岗学习，幸甚至哉。

一、获得“向上”的精神

这次培训，让我遇见一群优秀的人，遇见一个卓越的团队。本次跟岗学习的是上海市——金山区；名校——海棠小学；名校长——钱欢欣校长；强大团队——充满活力与实力的教师队伍。遇见他们，瞬间悄悄种下一颗叫做“向上”的种子，学习他们保持一种“向上的姿态”，获得一种“向上”的精神力量。

走进校门，老远看到钱校长站在校门口亲早早等待，到人手一套学习服务手册、每天的跟岗学习内容细致全面，到为我们配备的休息工作室、躺椅、笔记本电脑，无处不体验到可立人工作的精致与人性。

小伙伴在组长杨劲松校长的带领下，学习氛围特别好。杨校长不仅提前做好各种沟通，还兼顾帮我们拎行李、打车、通知学习等等，领导力与服务力都杠杠的！郭娟校长早早到校给我们及时播报，组建学习小组，满面的笑容给人无限亲切感！小美女鹿瑶主任既细心又贴心，帮我们领早餐，送挂牌、贴身拍照等等，让人倍感温馨！

二、汲取“前行”的力量

漫步校园，处处彰显文化的力量。首先是校园文化建设，虽然只是走了一圈，却给我们无比的震撼。校园布局清晰简洁大气：进校左边是前后并列的四栋教学楼——思创楼、思学楼、思问楼、思明楼，右边是思远楼，后面是操场，再后面是食堂，食堂二楼是体育馆。校园两条主道是三友道、三书道，校园还有五园，分别是立园、可园、思学园、思问园、思明园。行之所至，目之所及，学校文化呼之欲出，震慑身心。

三、反思感悟得收获

我们深知这次机会来之不易，同时也深感这次培训任务之艰巨。都下定决心要抓住这次千载难逢的机会来提升自己的教育教学水准。在这里，让我感受到了市中区的先进办学理念，观摩了老师们的教学风采，聆听了他们的教研汇报，学习了他们老师课堂上的教学智慧，也更新了自己的教学观念，使自己得到一定程度的提升，真是受益非浅。

“他山之石，可以攻玉”，通过这段时间的跟岗学习，让我们开阔了眼界，拓展了思维，思考问题能够更加全面。同时，我们也深深感受到:作为教师，一定要具有扎实的教学功底和深厚的文化底蕴，现在的单学科教学已经不能满足学生的需求了，在接下来的跟岗学习中，我们将静下心来学习，多学、多思、多悟，把市中区先进的理念和经验运用到我们今后的教育教学中去。学而不辍，未来可期。在今后的工作中，我们会更加努力的充实自己，不断改进自己的工作方法，力争使自己的工作更上一层楼。

这种文化逐渐浸润我，潜移默化为我管理前行的力量、团队发展前行的力量。

每一次出发，都值得期待。感谢跟岗培训，让我遇见美好。

行走在海棠北校区，一切都如约而至，安静和美的校园，活泼大方的孩子，处处充满着灵动与智慧。海棠小学的孩子们是幸福的，在课堂上，他们畅所欲言，手脑并用；在一次次探索思考中碰撞出创新的火花；在多姿多彩的课堂中彰显了独特的个性；在老师的赞许和鼓励中他们摘得了自信的硕果，脸上洋溢着微笑与满足。I

　　今年暑假里的一天，胡校长拿出一张照片对我说：“这是我的导师，是上海市金山区教育集团老总……十月份有机会带你们去跟岗学习。”听了胡校长的一番话我就期待着这一天的到来。2021年10月8日很荣幸随胡校长及其他三位同事于从安徽来到上海金山区参加为期一周的跟岗学习。

9日上午在海棠小学阮老师的带领下参观了校园，印象最深的是这些特色场馆。通过对财商，爱商思维的培养，将学校建设成一个小型“社会” ，不禁想到杜威的教育思想:教育即生活，教育即生长，教育即经验的改造，学校即社会，在做中学。每个场馆的氛围感满满，校园的每个角落都有生命，隐性课程无处不在，真真切切感受到在玩中学，在玩中创造。下午四位老师的教育教学经验的分享收获甚多，感触最深的是吴爱明老师的关于语文教学的分享，“语文是场风花雪月的旅行”，确定了终点，走的方法是什么，以什么样的形式，这就需要个人创造了，当拿到一篇课文怎么教是新手教师的困惑，教的方法千篇一律，是教师的困惑。教师是个演员，面对不同年级的学生要以不同且合适的角色及语气去上课，适合学生的课堂才是好的课堂，成功的课堂。

徜徉名校，理念得到革新、思想得到洗礼。一天的跟岗培训历历在目：高度团结的领导班子、知识渊博的教师队伍、多才多艺的“海星”学子、润泽心田的校园文化、负责重视的义工家长……和行知同伴们交流，向同伴们学习教学思路、理念、教法、学法等等，体验着充实，享受着收获和快乐。因此把触动我的一点一滴整理一下记录下来将作为永久的回忆！Day1 跟岗学习第一天

造。

金山区漕泾小学跟岗学习有感

今天上午，在海棠小学钱校长的安排下，杨店小学5人研学团，来到了漕泾小学进行跟岗学习。

漕泾小学是一所百年老校，建校距今已有一百一十多年。走入校园，首先引入眼帘的是百年校史长廊。漕泾小学秉持“写好字，读好书，干好事，做好人”的育人目标，五育并举，德育为先。跟随往上，是一条充满科技感的走道，两边墙壁上绘出许多科普小知识。再上一层，是孩子们的小小“画廊”，两边陈列着许多富有童趣的画作和手工制品。最上一层，是漕泾小学别具一格的书法作品廊，墙壁上拓印着许多副碑文，刻印着诸如《赤壁赋》等千古名作，还有许多上海本地书法家的作品。漕泾小学以书法教育为点，努力促使师生共同学习，做到“写一手好字，做一个好人”。

随后，漕泾小学的大队部辅导员进行了少先队工作汇报。星星火炬，可以燎原。通过她的讲述，我们见识到了漕泾小学丰富多彩的主题实践活动，采用创新的工作方式，建设出一支高效的工作队伍。这还是一支充满红色精神的少先队，他们通过各类“四史”主题教育活动，学四史，知国情，传承红色基因。作为杨店小学的大队辅导员，我应该向他们学习，以饱满的精神，创新的思维，高效的行动，来开展我校少先队工作。

在今天的跟岗学习中，令我印象最为深刻的是书法家朱老师说的一句话，他说，自己的书法水平还有很大的进步空间，一直在学习。“一直在学习”！终身学习，是我们每一位老师应该践行的基本理念，我们不学习，不进步，如何带领孩子们学习进步，如何做好孩子们学习、生活的引路人。每天阅读书籍，不仅是孩子应该做的事，身为老师的我，更应该坚持下去！

永远保持进步，才能看到更远处的美景！正如王之涣诗中所写：欲穷千里目，更上一层楼。

读万卷书，不如行万里路；行万里路不如名师指路。