开展疫情防控演练，筑牢校园安全——第五小学疫情防控应急演练

南丹县第五小学

为有序的开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强我校在开学后防控新型冠状肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全体师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常秩序，我校于8月26日 开展了一场新冠肺炎疫情防控应急处置演练。 演练前，学校负责人对此次疫情防控演练工作做了具体的要求和部署，要求演练工作人员以“演练就是实战”的态度认真对待，积极配合，提高应急能力，注重落实措施，始终把学生和教师的安全健康放在首位。 场景一：入校 学校门口是疫情防控的第一关，教师们模拟学生和家长在校门口戴好口罩排队，保持一米间距，有序测温入校。体温检测仪发现有学生体温高，立即将学生带至隔离室，值班人员做好两次的复测，复测结果体温异常立即报告校长，经研判后班主任及时通知家长带离就医。后勤保障人员对相关区域、人员进行消毒。 场景二：晨午检演练 班主任老师进行晨午检，并填写记录表。发现体温异常学生，带领学生去隔离室复测。异常，立即报告校长，校长立即向教育局跟疾控中心汇报情况，由班主任联系学生家长，带学生至医疗机构就诊。并做好该生跟踪工作。消毒人员赶赴现场，对教室、走廊及途经路径进行消毒。 场景三：学生食堂 值周老师给学生用餐前进行体温测量，发现一名学生体温异常，立即通知班主任，班主任把学生带至隔离室进行二次复检，结果正常，继续返回课堂，异常立即报告校长，校长立即向南丹县教育局和南丹县疾控中心汇报情况，班主任联系家长，了解该生活动史、人员接触情况。等待医护人员将学生送到南丹县疾控中心，并保持对该生的病情关注。后勤保障组老师对相关区域、人员进行消毒。立即启动班级封闭式管理，对因恐慌而情绪不良的学生和其他师生进行心理疏导，稳定学生情绪和学校秩序。 演练小结演练结束，全体演练人员按前后左右间隔1米集中球场，进行总结。 通过此次演练，进一步检验了学校疫情防控工作的有效性，增强了问题处理能力和应急处置能力，确保秋季开学工作能够科学、规范、有序开展。