<ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">我们听说的，看到的</span></li><li style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">理解的，不理解的</span></li><li style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">其实都是用数学模式打开</span></li><li style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">或正与数学发生千丝万缕的关系</span></li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 决定陀螺自身旋转方向与行动轨迹的是左右旋。</p> <p class="ql-block"> 灯罩下传播的是光线，也是三角函数线（波）和圆锥曲线。</p> <p class="ql-block"> 自然现象中的湍流体现了纳维-斯托克斯方程。</p> <p class="ql-block"> 分形几何美妙之树将递归生长到极致！</p> <p class="ql-block"> 放大镜是焦距比眼的明视距离小得多得会聚透镜。</p><p class="ql-block">......</p><p class="ql-block"> 数学是上帝用来书写宇宙的文字。数学之于我们，究竟是什么呢？2022年暑期，济宁市任城区数学教研员<b>付书勤老师</b>带领<b>济宁市第十五中学数学教师团队</b>开展了一项别开生面的工作，争取为教师专业发展、学生能力提高和学科发展贡献一份力量！<br></p> 准备进程 在上学期末，付老师就给老师们下达了任务安排和参考资料。 （一）<b>资料收集</b>为前期工作奠定了基础。 （二）<b>名师指引</b>指明前进方向。<div><br></div> （三）<b>团队协作</b>彰显合作凝力。 （四）<b>反复审核</b>终定成稿。 正如付老师所言，作为<b>开发智力</b>的关键阶段，<b>逻辑思维能力</b>对初中阶段的孩子尤为重要。本节课的初衷也是为了促进<b>教师的专业发展、学生思维能力和学科发展</b>。让学生爱上数学，真正做到学有所用。<div><br></div> 课程内容 （一）谈谈对数学的感觉<div> 对数学的定义莫衷一是，众说纷纭。数学这门学科是活的，是不断发展的。作为一门具有吸引力的学科，只有越发深入，才能体会到内在的<b>奇妙与美</b>。数学除了有趣之外，还在于它的<b>实用性</b>。随着时代的发展，数学与其他学科的交叉越来越密切。<br></div> （二）为什么要学数学<div> 学习数学其实并不仅仅是为了学习一种知识，对于学生来说，数学更重要的意义在于<b>锻炼思维能力</b>以及思考问题的角度，当学好数学以后就会发现自己的思维方式和其他人变的有所不同，而<b>学习数学的过程</b>就是这种逻辑思维能力<b>培养</b>的过程。</div> 生活中的数学思维也无处不在：利用<b>类比</b>推理与联想，可开阔思路，启迪思维，起到由此及彼、触类旁通的作用；当思维陷入“山重水复疑无路”的困境时，一个小小的<b>转化</b>策略——化未知为已知，便使他们顺利到达“柳暗花明又一村”的彼岸；巧妙地<b>统筹</b>，增加了时间，扩大了空间，节约了资源...... （三）初中数学的特点 （四）怎样学好数学 作用发展 马克思说：“一门科学只有当它达到了能够成功地运用数学时，才算真正发展了。”在中学阶段，尤其对小升初的学生而言，认识到数学的价值并且<b>爱上数学</b>，是对数学教师的要求。<div> 基于此，付老师尤其看重教师对学生<b>数学思维的启发</b>。让学生爱上数学，便是第一步。与此同时，也可以不断提升教师的<b>专业素质</b>，在工作和生活中受益.</div> 全区数学教师认真观摩了《开学第一课》后，收获颇丰。特别是给全区初一教师以启发，使得老师们在今后的教育中更加注重培养学生的<b>思维能力</b>，让学生在刚进入中学时就重视数学的作用，调动起学生学习数学的<b>积极性</b>，真正做到热爱数学。<br> 本节课在一定程度上为学生学习数学<b>指引了方向</b>、为教师的专业发展<b>启迪了思想</b>、为学科的进步<b>贡献了力量</b>。 <div> <b>思维是数学赠予的礼物</b>，在数学中不断思考，在奔赴中燃烧热血，在生活中更加美好。愿与各位同仁，与我们教育的孩子一起，奔跑在热爱里，让智慧之花盛开！</div> <div style="text-align: center;">图片：孟金娥</div><div style="text-align: center;">文字与编辑：郭华</div><div style="text-align: center;">审核：付书勤、刘华丽、王晓静</div>