“演练于行 • 防控在心”秋季疫情防控演练

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吉大师院附小教育集团附属幼儿园 　　根据上级有关疫情防控工作部署和安排，结合疫情防控工作会议精神和幼儿园实际情况，为切实做好幼儿园疫情防控工作，进一步提高在园师生应对突发疫情的处置能力，熟练掌握应急处置流程，切实保障师生员工的安全与健康，2022年8月29日上午，开展了疫情防控应急处置演练活动。 一、演练前 　　演练前，为确保有序、扎实、高效地开展疫情防控演练活动，于8月26日上午召开了秋季疫情防控演练工作布置会，会上认真梳理应急演练流程,细化演练角色和任务,强调演练活动目的,以此提升教师演练过程中的协调组织和应急处置能力。 二、演练中 　　此次进行4个场景的演练，分别是幼儿入园体温异常情况演练、晨中午检异常情况演练、用餐环节演练、离园演练。 模拟情境一、入园篇 　　入园的防控演练中，由老师扮演家长、幼儿自觉排成纵队，间隔1米，主动佩戴口罩，家长把幼儿送至校门口进行第一次的体温测量，无异常幼儿入园，家长离开。发现体温异常幼儿值班人员立即报告幼儿园，幼儿园迅速安排值守人员将其送往学校隔离点进行隔离处置，对此幼儿经过的通道进行消毒并封闭,家长则来到等候区等候,班主任向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情高风险地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。确认幼儿体温异常联系上级部门专车负责接走,并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。 模拟情境二、午检篇 　　午检中发现异常幼儿。马上带出教室，用体温计测量体温。发现幼儿体温高于37.3摄氏度,班主任老师立即向年级组长上报，同时对体温异常幼儿进行情绪的安抚和了解情况，年级组长联系保健医生，由穿着防护服的保健医生把幼儿带到隔离室进行相关的处置工作。 　　班级老师把其他幼儿带离教室，由身穿防护服的保洁人员对发热幼儿所在的活动室进行消毒液喷洒和擦拭消毒,对相关路径进行消毒液喷洒消毒。 模拟情境三、用餐篇 　　幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，带班老师进行七步洗手法指导。分两队排列取餐,队伍间隔在1米以上。幼儿就餐中不交流、少说活,避免交又感染,用餐结束后,佩戴好口罩,按一米距离排队放碗。用餐后班级老师对餐桌、教室进行消毒。 模拟情境四、离园篇 　　把好离园关，下午放学幼儿园实行分时间段、分年级错峰放学。由班级值班老师在园门口班级等候区督促家长戴好口罩,间隔1米距离排队,扫场所码、测量体温。 班级老师组织好幼儿间隔1米距离排队。对应接到自己的孩子就立即回家不聚集逗留。 三、演练总结 　　通过本次演练，全园教职员工进一步提高了思想认识，明确了疫情防控应急流程，各部门各责任人更加能通力协作，有力、有序、有效地迅速开展疫情处置工作，坚决阻断疫情蔓延扩散，为确保师生生命安全和身心健康，全力维护校园安全稳定提供了有力保障。