<p class="ql-block"> 宝宝就要上幼儿园了，爸爸、妈妈既兴奋又担心。帮助宝宝尽快适应幼儿园的生活，缩短孩子的入园“分离焦虑”期，是我们与您共同的期望。</p><p class="ql-block"><br></p> 幼儿独立 始于理解 <p class="ql-block"> 什么是幼儿入园适应期</p><p class="ql-block"> 小班新入园幼儿在与幼儿园环境相互作用中开始学习与老师、同伴交往；形成基本的生活自理能力；遵守集体生活必需的、初步的规则、规范，这一过程成为小班新入园幼儿的适应过程，也形成了其社会化发展的转折时期。</p><p class="ql-block"><br></p> 幼儿适应 基于准备 <p class="ql-block"> 孩子初上幼儿园会有哪些方面不适应</p><p class="ql-block"> 1. 情感不适应：表现在依赖性强，感情上不满足，有不安全感，离不开父母。</p><p class="ql-block"> 2. 生活不适应：还不能自己独立吃饭、如厕……许多事情要寻求成人的帮助，作息时间与家里不同。</p><p class="ql-block"> 3. 人际交往不适应：孩子初上幼儿园，通常与同伴处于平行游戏状态，还不会主动交朋友，不能用完整的语言表达自己的愿望与需求。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 幼儿入园适应期的阶段划分</p><p class="ql-block"> • 困难期（第一周）：幼儿突破对新环境的恐惧心理。减少哭闹的现象。教师会尽量延续和顺应幼儿在家的习惯，多给幼儿自由的空间、时间。在环境的创设中帮助幼儿建立秩序感。</p><p class="ql-block"> • 适应期（第二周、第三周）：开始了解幼儿园的基本作息时间及教师和同伴。教师会根据不同幼儿的个性表现，帮助幼儿调节情绪。用儿歌、故事的形式向幼儿渗透生活常规。</p><p class="ql-block"> • 接受期（第四周、第五周）：幼儿情绪基本稳定。能够在教师的指导下参加集体活动。教师会组织形式多样的活动，吸引幼儿的兴趣。</p><p class="ql-block"> • 发现期：幼儿逐渐喜爱班级和教师。在活动中体验到集体活动的乐趣。在教师的提醒下，能遵守简单的生活常规。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 3岁左右的孩子对亲近的家人、熟悉的环境有很强的依赖。上了幼儿园，意味着他们平生第一次要从父母身边、从温暖的家里离开，这时，孩子的内心会感到暂时的焦虑、彷徨、胆怯，他们最需要的是爸爸、妈妈、老师的理解、支持、爱与关怀。</p><p class="ql-block"> 帮助宝宝熟悉环境，使宝宝感知并逐步产生对幼儿园环境的认同。</p><p class="ql-block"> 帮助宝宝熟悉环境，使之产生认同感，我们主要通过以下几个环节来实现：</p><p class="ql-block"> “家长会”，线上开展只有家长参加，但是我们所谈论的却都是孩子的话题。我们会帮助爸爸、妈妈更多地了解我们的幼儿园并先认识宝宝的幼儿园老师，这样您就可以更详细地把幼儿园介绍给宝宝，使他产生上幼儿园的愿望。</p><p class="ql-block"> “入园适应月”，我园在开学初一个月开展各种入园适应活动，使孩子一点点开始熟悉幼儿园环境、老师、同伴以及幼儿园日常活动、作息时间，帮助孩子建立对幼儿园的信任，增加孩子的安全感。</p><p class="ql-block"> 延续宝宝在家的生活习惯，帮助宝宝找到归属感。孩子入园初期，我们会让宝宝带一两件自己特别喜欢的玩具来幼儿园。手里拿着自己熟悉的东西，孩子会有一定的安全感。我们会顺应孩子在家的习惯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 亲爱的家长朋友，请给予自己、幼儿园、老师和孩子们充分的信任、完全的配合，请相信每一位宝贝都能顺利开启快乐的幼儿园生活，健康、快乐成长！</p><p class="ql-block"><br></p>