为贯彻党的十八大、十九大精神，落实立德树人根本任务，进一步深化课程改革，全面了解、准确把握义务教育课程标准（2022年版）新变化、新要求，切实把新课标教育理念和基本要求落实到教学中，推动育人方式变革，全面提高教学质量。按照市教育局工作要求和市教育教学研究院统一部署，2022年8月29日上午，市教研院初中部举办了“齐市初中物理学科义务教育课程标准（2022年版）线上培训会”。培训会由市物理学科兼职教研员顾志刚主持，全市共500余名物理教师在线参加培训。 培训会首先由市教研院初中部张旭主任强调新课标培训工作的要求和重要意义，要深入研读新课标内容，了解新课标的变化之处，理解新课标理念。尤其是在课程目标、课程内容、学业质量、课程实施上下功夫，要将新课标思想贯彻到新学年的教学中，为促进学生核心素养发展奠定坚实基础。要把学习新课标纳入到教研重点工作中，把落实新课标理念作为课程改革的重要渠道，全面提高基础教育质量。借鉴此次培训会交流同仁“先学先行”的经验，开阔思路，勇于实践，把新理念落实在教学中。 第五十九中学孟吉龙老师针对如何设计符合新课标要求的课堂活动，做了题为《核心素养指引下的教学设计》的经验分享。孟老师结合自己日常教学对“物态变化”大单元教学设计和“温度”教学设计进行分析和阐述。同时针对跨学科教学设计的融合进行了展示和分享。物理核心素养导向下的教学设计，要求教师深刻认识物理课程促进学生能力发展的价值所在，关住学生核心素养的培养。在教学中，教师应将物理核心素养转化为课堂教学的内容标准，充分挖掘学生的创造力，尊重学生个性来引导学生学习。 凤凰中学赵明学老师在《新课标下如何通过物理实验教学来提升学生核心素养》的分享中，分析了物理学科的核心素养与实验教学之间的紧密联系。根据新课程标准的相关要求，深刻剖析了当下的物理实验教学面临的问题，以及为了解决问题物理教师应该做出怎样的改变。讲座对物理教师的课堂实践有很强的指导性，教师们获得了很大的启发。 第二十九中学中学王宇老师做了题为《新课标引领下物理作业设计》的经验分享，他从新课标分析入手，倡导从生活走向物理，从物理走向社会的理念，培养学生的探索精神和创新精神。通过国家对于学生作业的关注，解读政策。并以经典的案例，有针对性地对老师在物理作业设计上提出优化策略等进行分享。即符合初中物理课程标准，又满足物理学科素养的需要，关注学生的个体差异，帮助学生建立自信，激发学生学习物理的兴趣和动机，以达到提升全体学生核心素养目的。 克东县教师进修学校田文涛副校长从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量以及课程实施六个方面做了《领会课标变化 落实课程育人》讲座。全方位对义务教育物理新课标进行了详细的解读，从提炼核心素养、构建主题课程结构、加强实验探究、加强跨学科实践、研制学业质量标引导教学与评价改革五方面分析新课标修订的主要变化和突出特点。田副校长的讲座条理清晰、思路明确，帮助老师们理解了新课标的实质和主要变化，理清了将新课标理念和基本要求落实到教学中的思路，为今后在教学中进一步落实新课标奠定了良好的基础。 <h3 style="text-align: center">全市物理教师在线参加培训会</h3>