<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 间隙抬眸，飒爽的秋风，飘然而至，蠡县第二实验小学市级课题开题会拉开了帷幕。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 保定市教育规划“十四五”课题，两项立项课题落地我校，分别是张亚芳老师主持的《减负增效构建小学语文高效课堂教学策略研究》、刘红建老师主持的《基于图形化编程的小学编程课程实践研究 》。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 下午3点，由县规划办李向辉主任带队，宋慧芳、张新枝、张婧三位专家教师组成的课题鉴定专家团准时来到学校。李向辉主任宣读课题立项通知，并就课题规定做出详细解读，为课题研究工作指明方向。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 张亚芳、刘红建两位老师从课题研究目的、意义、应用价值、研究目标、研究程序等方面阐述了课题实施方案。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 课题《减负增效构建小学语文高效课堂教学策略研究》是在国家“双减”全面铺开，保定教育“年年有变化，三年大变样，六年大改观”背景下，结合我校教学改革实际情况提出的。以《小学语文课程标准》倡导的基本理念为指导，以引导学生主动地掌握基础知识和基本技能为前提，以促进学生的身心素质全面和谐发展为目标，以“导学案”为载体，以“自主学习、合作探究、展示交流、训练反馈”四个相互连接、相互渗透的教学环节为手段，以“合作交流”为主线，以“导学性”、“开放性“和“生成性”为特征的高效课堂教学模式研究。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 课题《基于图形化编程的小学编程课程实践研究》立足移动互联网、大数据、云计算、传感网、脑科学等新理论新技术的驱动下，人工智能发展进入新阶段，各领域从数字化、网络化向智能化加速跃升的大背景。学习编程可以引导中小学生更好适应当今智能化时代发展、提升自我学习能力、实现从科技消费向科技创造者的转变，具有重要现实意义。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 质疑问题环节，课题鉴定专家询问了课题组成员的职责分工，课题实施的细节及各项工作安排的时间节点，研究基础、范围等，在交流中我们的课题成果目标更加清晰“人无我有，人有我精”！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 李主任肯定了两位老师把握时代脉搏， 立足学校一线教学，申报的立项课题极具研究意义。同时指出课题研究“为学生服务”“为教师服务”“为学校发展服务”，课题工作要扎扎实实，步步为营，课题组成员各司其职的同时要精诚合作，摸索实用且可执行推广的课题成果。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 会议中刘倩校长指出:课题研究是校本教研中的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径，也是学校特色发展的基础。“科研兴校”提质量 ，学校全力支持课题研究工作。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教必有研，研必成长。今后，我们定将教研所学，不断提炼、内化，化收获为行动，聚焦高品质课堂，引领学生走向深度学习，笃行奋进促发展。</b></p>