叮叮叮开学啦！用绘本缓解入园焦虑，让宝贝爱上幼儿园~

张玲丽

开学季缓解新生入园焦虑之绘本推荐 　　马上开学啦，这对小班的宝贝们来说将是一段全新的旅程。第一次离开家、离开爸爸妈妈，来到一个新环境开始集体生活，这是一个前所未有的挑战，焦虑、紧张、害怕、胆怯，哭泣更是在所难免。 爸爸妈妈们，是不是也会有些疑惑和担心呢?孩子不适应幼儿园生活怎么办?孩子腼腆，不能与同伴友好相处怎么办?遇到困难，不懂得向别人求助怎么办? 　　不要担心，张老师倾情向家长推荐10本缓解幼儿入园焦虑的经典绘本，爸爸妈妈们可以和宝贝一起阅读，在有爱有趣的故事中，缓解情绪焦虑，释放心理压力，唤起情感共鸣，让宝贝们走近幼儿园、了解幼儿园、爱上幼儿园…… 01我爱幼儿园 内容简介 莱昂小朋友终于可以不穿纸尿裤了，他为自己欢呼！但同时，也对去幼儿园这件事忐忑得睡不着觉。可是最后莱昂说，在幼儿园里，我长大了！咦，究竟发生了什么事呢？教育意义 孩子对上学感到焦虑，是因为对未知的不安和恐惧。这本书借由莱昂在幼儿园的一日生活经历，让孩子知道上幼儿园是有趣的事，帮助他们缓解疑惑和恐惧。 02你好幼儿园 内容简介 整本书以小朋友和小动物作为对比，讲述了如果小动物们去到幼儿园，它们会学到哪些本领。如果是小朋友去到幼儿园，又会学到哪些本领，比如学会自己吃饭，自己喝水等等。教育意义 这是一本关于幼儿园生活的想象力绘本。在欢乐的阅读中，可以降低孩子们对陌生环境和新生活的恐惧和排斥。书后还有给家长的幼儿园指导信息，让家长们了解如何帮助孩子轻轻松松入园。 03魔法亲亲 内容简介 小浣熊不愿去上学，妈妈在他的掌心印上一个吻，每当小浣熊在学校感到孤独的时候，把掌心轻按在脸颊，妈妈的吻就会温暖他的心，不再孤独和害怕了。那天小浣熊在妈妈的掌心也印下了一个吻，让妈妈在想他的时候，也可以感受到这魔法亲吻。教育意义 《魔法亲亲》把父母的爱化作一个融化在手心甜甜的吻，让孩子知道不管去哪里，妈妈的爱都会和他在一起。 04汤姆上幼儿园 内容简介 汤姆要上幼儿园了。虽然，爸爸妈妈说幼儿园的老师和蔼可亲；虽然，妈妈给汤姆买了他喜欢的新书包。可是，汤姆还是得强忍着泪水。经过一天幼儿园的生活，汤姆慢慢爱上了幼儿园。教育意义 上幼儿园对从未离开过父母的孩子来说是一个前所未有的挑战，我们能做的就是和孩子一起面对，耐心陪伴，让他们慢慢释放对幼儿园的抵触情绪。 05幼儿园的一天 内容简介 如果小动物们也要上幼儿园，会是一种什么样的好玩情景呢？这本好玩有趣的入园准备绘本，以孩子们喜欢的小动物为主角，示范幼儿园的各项生活细节，用幽默有趣的方式让孩子了解幼儿园，看了这本书，孩子不仅能了解幼儿园的生活，还认识了很多新的动物朋友，也对幼儿园生活充满期待。教育意义 入园适应阶段，习性各异的动物宝宝们状况百出!别急，请给小动物们一点时间，它们最终会一起学习字母、形状和颜色，会做手工、搭积木、练舞蹈、听老师讲故事会结交新朋友，尝试着融入集体......与宝宝一起来分享这些幽默与温情的瞬间，让他们爱上幼儿园! 06小阿力的大学校 内容简介 小阿力要上学了，他既兴奋又有点担心：万一在学校迷了路，万一交不到新朋友，万一忍不住想哭泣，怎么办？他不想离开妈妈到陌生的环境去。一只小麻雀让小阿力改变了想法，而且他发现学校其实是一个很有趣的地方。教育意义 通过小阿力鼓舞小麻雀勇敢的飞出去，孩子们也获得了离开妈妈的怀抱走向新世界的勇气，无形之中增加了孩子面对新环境的信心。 07我想和你交朋友 内容简介 小团子觉得班里的小桃子画画很好看，爸爸妈妈就鼓励她去和小桃子交朋友。而小团子是一个害羞的姑娘，一直不敢开口。讲话前的犹豫，准备时的紧张和成功后的快乐，都在画面中呈现了出来，特别生动！最终经过多次的失败，小团子拿出了自己的勇气对小桃子说：“嗨，你画的真棒！”就是这么简单的一句话，让她们成为了好朋友。教育意义 这是一本能启发人际智能的书，主人公从想交朋友，然后做出了好多努力，最后终于克服心理障碍，然后收获了一位新朋友! 08我不想离开 内容简介 无论袋鼠妈妈怎么尝试让小袋鼠离开育儿袋出去玩，小袋鼠都不肯离开。这时，有一只差不多大的小袋鼠跳了过来，邀请育儿袋里的小袋鼠一起玩，最后小袋鼠终于迈出了第一步，主动离开了妈妈的育儿袋。教育意义 孩子终将长大，随着社交敏感期的到来，孩子们不再需要父母全身心的陪伴，更多的是放手和自由。 09老师我想上厕所 内容简介 朵朵喝了很多水，她有些想去厕所，可是又有些不好意思说。如果这时有其他小朋友想去厕所就好了，可是并没有小朋友想去。终于，朵朵告诉老师自己想要去厕所，这时候，乐迪却哭了，因为他尿裤子了……教育意义 孩子刚进入幼儿园，还处在适应阶段，不好意思说、不愿意说都会导致孩子尿裤子。这个故事道出了很多孩子的心声，可以帮助孩子学会在幼儿园里要勇敢的表达。 10嘘，午安 内容简介 皮皮是一个爱上幼儿园的男孩，但是皮皮在幼儿园不爱睡午觉。于是,他开始捅旁边的小朋友小桃，小桃让皮皮睡觉。然后皮皮又开始给小团子讲笑话，小团子没理，皮皮又把自己藏在被子里玩钻隧道游戏。老师让他去睡觉，可是他又要去上厕所。他总能找到不睡觉的理由。终于，皮皮睡着了。可是马上到了起床的时间，皮皮一下午都没有精神，在课堂上打瞌睡。终于皮皮认识到自己的错误，中午开始睡午觉。教育意义 这一绘本能够指导孩子在幼儿园不好好午睡的问题，让孩子了解幼儿园的午睡环境，适应幼儿园的作息规律，养成良好的午睡习惯，爱上幼儿园。 　　入园焦虑，是每个宝贝都会经历的。入园适应，则是爸爸妈妈们陪着宝贝学会成长必经的一步；迈入幼儿园，只是宝贝们人生中的一小步，积极面对，正向鼓励，和宝贝们一同去探索自己，帮助宝贝去开始自己人生第一次集体生活，宝贝也会对幼儿园充满期待。 上幼预祝新生宝贝都能愉快入园！