<p class="ql-block"> 为了更好地领会和贯彻新课程标准，全面了解、准确把握新课标的实质，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中，全面提升教育教学质量，提高教师解读教材能力，打造实效、高效的课堂教学。<span style="font-size: 18px;">在校领导的精心安排和部署下，</span>8月28—29日，实验小学组织开展暑期新课标培训学习活动。</p> 数学专场 <p class="ql-block"> 《 义务教育数学课程标准（ 2022年版）》正式发布，将于2022年秋季学期开始执行。卢伟艳主任从《义务教育数学课程标准（2011年版）》的对比入手，谈了2022年课程标准修订之后在“结构体例”“课程性质”“课程理念”“课程目标”“课程内容”“学业质量”“课程实施”“附录”等八个方面存在较大的变化。对比“2011版课标”，修订后具体有着哪些继承、发展与创新？对小学数学课堂教学有哪些启示？卢主任以小学数学教育一线教师的视角，对以上问题做了一些梳理和分析，供老师们参考。</p> <p class="ql-block"> 杜颖莹老师给大家分享的是2022版新课标“数与代数”这一领域的改革与变化。“数与代数”由原来的6个主题变为了2个主题——数与运算、数量关系。新课标对数学课程要培养学生的核心素养及基于核心素养的数学课程目标体系都做出了明确、具体的表述。“数与代数”每一学段学业要求、教学提示都提到“数感”一词，杜老师就建立数感的四个关键点给大家带来了一些阐述：1.回归具体，建立表象；2.三个隐性概念（进率、数位、计数单位）；3.估数；4.区间，希望大家在今后的教学中能够给孩子埋下数感这颗种子，建立知识之间的联系，从未知走向已知，塑造整体结构的力量，落实核心素养。</p> <p class="ql-block"> 邹艳老师主要就2022年版的数学课程标准小学阶段的图形与几何这一领域和老师们一块学习。图形与几何是义务教育阶段学生数学学习的重要领域，在小学阶段包括“图形的认识与测量"和“图形的位置与运动"两个主题。按三个学段（1—2年级、3—4年级和5—6年级）,分别从内容要求、学业要求和教学提示三方面阐述。</p> <p class="ql-block"> 刘颖老师就2022版新课程标准中课程内容之“统计与概率”和“综合与实践”领域中每一学段其主要变化与教学改革与大家一起学习。其中“统计与概率”在小学阶段包括“数据分类”“数据的收集、整理与表达”和“随机现象发生的可能性”三个主题，刘老师分别从内容要求，学业要求，教学提示进行了详细阐述。而在“综合与实践”三个学段的表述中，为了便于理解，刘老师则分别列举了一些主题活动和项目学习的名称及具体活动内容，供大家参考。</p> 英语专场 <p class="ql-block"> 8月28日下午小学英语组开展了2022版新课标解读培训会，会上曾丽萍老师就自己对新课标的一些感想做了发言，首先她指出2022版新课标的重要性，2022新课标是双减政策后实施的一个重要文件，是未来十年英语教育的指南针。其次她就新课标的一些特点做出了详细的解说，新课标有明确的育人导向，构建了全景育人蓝图，实现了工具性和人文性的有机结合。接着曾老师将新旧课标做了一个整体比较，详细指出了22版新课标的一些增减内容，并对22版新课标的主要变化归纳总结：1.课程理念2.课程目标，3.课程结构4.课程内容5.学业质量6.课程实施等方面的变化发表了自己的看法。 简而言之：英语考试难度增大，词汇量、听力及阅读量都有所增加，此外新课标还加入了对语篇的要求和中华文化的理解和认同。最后她提出了一些教学建议：</p><p class="ql-block">1、树立正确的观念态度。</p><p class="ql-block">2、运用多种途径背单词，积累词汇。</p><p class="ql-block">3、增加阅读量，掌握一定的阅读技巧和策略。</p><p class="ql-block">4、学习方法上，用好“两个本”笔记本+错用。</p><p class="ql-block">5、构建语法知识体系，尤其是个别词法和句法。</p><p class="ql-block">6、多参加英语综合实践活动，拓宽知识面和眼。</p> 语文专场 <p class="ql-block"> 学习是一场心灵的净化之旅；学习是与最美自己的一次遇见；学习让我们的思想得到升华。</p><p class="ql-block"> 8月29日上午，实验小学二楼多媒体全体语文老师齐聚一堂，一起学习语文新课标。陈雪峰主任就2022版小学语文新课标进行了全方面解读。其中包括识字与写字，阅读与鉴赏，表达与交流，梳理与探究。陈主任强调：一年级新生入学教育要包括整理书包、抽屉，行为习惯，礼貌用语等方面的教育。而学生的识字不单单包括会认会写这个字，还要指导学生从一年级开始端正坐姿，练习正确的握笔姿势，笔画的穿插避让等。除了书写，阅读也是贯穿始终的一件大事，小学阶段要让学生养成阅读的习惯。 除了每周一节的阅读课，还要花大把时间引导学生阅读。陈主任解读完后，又带领大家观看了专家解读新课标的视频。</p> <p class="ql-block"> 培训过程中，老师们认真聆听，仔细记录，将新课标的主要内容和变化进行了详细的梳理。在记录和思考的过程中，更加明确了在具体的教学环节中如何更好地体现新课标的要求，大家纷纷表示受益匪浅，会努力将本次培训内容内化于心，外化于行。</p> <p class="ql-block"> 学思砥新，知行致远。新的征程以学习开始，实验小学全体教师将立足本职，继续保持学习的热情，深研课标，把新课标的理念落实到实际教学中去，创造聚焦核心素养的课堂，育未来人，坚定不移、踏实向前！</p>