2022小学校长培训3班学习《校长信息化领导力——信息技术与学校教学、管理的融合创新》收获汇集

陈皮

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　　秋天，是收获的季节，今天的学习，我们收获了友谊、收获了学识……，下面是小学校长培训（3）班学员的收获的感言，请欣赏。别忘了为我们班点赞加油哦！！！！！

珠埕小学 郑爱华：

今天，我聆听了李飞宇老师的专题《回归课堂教学本质，信息技术深度融合》，了解了PISA测试带来的启迪与思考，同时也提高了对教学的理解：教学=教学生学会学习，在我们课堂里教师应该是学习的组织者和引导者，学生是深度的参与者，教师要提升信息素养，在信息技术环境下教学生创造性的学习。

胪岗镇新联小学张增坤：

通过今天李飞宇教授的培训讲解，让我明白信息技术与教学融合创新的全面性，同时还认识到了实施智慧教育、构建智慧课堂的重要性。在今后学校的教学中，我希望通过对“信息技术与教学融合”教学理念的理解与摸索，改变学校原来的教学模式，运用网络等教学手段，用信息技术来完成那些用其他方法做不到或效果不好的学习任务，带动其他教师融入到信息化的教学环境中去，给学生呈现一个乐学、群学、研学、创学的新型信息化的课堂。谢谢大家[抱拳]

井都镇和丰小学姚丽卿：

今天听了李飞宇专家的讲座、让我更深一层了解了信息化技术在学校的教学和管理中所带来的便捷与作用。伴随着信息技术的迅速发展，信息技术与学校管理有着越来越紧密的联系，在学校管理或教学中起到了举足轻重的作用。

我们要掌握规划学校信息技术化的建设，并充分发挥信息技术平台应用到学校的优势，用信息技术手段解决管理中的问题、作为学校的管理者应当采取符合适合本校的管理方式和管理体制，必须思索哪些管理方式是有效的，能真正发挥信息技术优势，如何利用信息技术、拓宽教学思路，更好地服务于课堂。

两英镇圆山小学颜文贤：

感谢李飞宇老师的精彩分享，不愧是2.0的指导专家，整合课程有一套[强]！我觉得，信息技术突飞猛进的时代，智慧校园的建设要与时俱进，作为校长，是学校信息化工作的带头人、组织者和践行者，首先思想认识要到位，觉悟要有所提高，转变观念，积极学习，走出去，学回来，大胆尝试新模式。当然，争取多方面的支持和投入更是重中之重。

雷岭南溪小学张亚松：

林校长指导我们要去规划组织学校的信息化建设，要积极实施实践学校的信息化融合，要充分建设学校的信息化管理，体现校长信息化领导力。特别是利用UMU+微信的方法构建学校信息化教学平台，要组织，鼓励老师们去开发，利用于课堂教学，提升教学质量。用为上计。

成田镇华西小学郑淑君：

课堂的转变关键在于教师观念的转变，而教师课堂的创新与转变，又在于学校校长的引领。校长是信息化管理的引领者，教师是信息化应用的实践者，而学生将是信息化学习的受益者。

峡山街道洋汾林小学—马庆槟：

今天学习的最大收获是认识到在信息化课堂中，教师要从讲课变为组织学习，课堂教学就是运用信息技术组织学生有效学习。这是一件任重道远的事，需要我们的老师敢于改变，勇于尝试，不断更新观念，保持终生学习。当然，政府加大对学校信息设备的投入，校长的引领作用，也是必不可少的条件。

峡山下东浦学校林旭龙：

今天听了李教授的课，让我明白构建智慧课堂和信息技术的重要性！我们应该要发挥充分利用学校信息技术平台的资源来提高课堂的教学效率

西港小学李宗涛:

李教授指出的授人予渔，更应导人以悟，我非常赞同，渔是技巧技术，悟是精神是升华。信息技术是时代的产物，教师也应应时代要求更新观念与意识，活到老，学到老。随着因特网的普及和完善，教师可多渠道获取学习资源，新时代课堂应是信息化，而信息技术的运用更能实时跟踪分析学生的学习情况，及时了解教学效果和反馈意见，提高课堂的效率和教学效果。

李教授利用休息时间与学员交谈场面。